HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİNDE TEORİ-PRATİK DENGESİ BAKIMINDAN TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ

Volume: 2 Number: 2 May 12, 2014
  • Ömer Bakan

HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİNDE TEORİ-PRATİK DENGESİ BAKIMINDAN TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ

Abstract

Halkla ilişkiler alanında üzerinde önemle durulması gereken konulardan bir tanesi eğitimdir. Türkiye'de halkla ilişkiler eğitimi programları İletişim Fakülteleri bünyesinde yer almaktadır. Üniversite düzeyinde verilen  eğitimin amacı öğrencilere akademik ve mesleki açıdan başarılı olmalarını sağlayacak bilgi ve becerilerin kazandırılmasıdır. Çalışmada bu amaca yönelik bir eğitim modeli önerilmektedir. Önerilen  model,  kuram-pratik dengesi bakımından iki farklı yaklaşım sunan Avrupa ve ABD'deki halkla ilişkiler eğitimi karşılaştırılarak oluşturulmuştur. Ayrıca çalışmada önerilen model doğrultusunda halkla ilişkiler müfredatı içinde hangi derslere yer verilmesi gerektiği konusu ele alınmaktadır. 

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Ömer Bakan This is me

Publication Date

May 12, 2014

Submission Date

May 12, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2002 Volume: 2 Number: 2

APA
Bakan, Ö. (2014). HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİNDE TEORİ-PRATİK DENGESİ BAKIMINDAN TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ. Selçuk İletişim, 2(2), 64-72. https://doi.org/10.18094/si.58560
AMA
1.Bakan Ö. HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİNDE TEORİ-PRATİK DENGESİ BAKIMINDAN TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ. JOSC. 2014;2(2):64-72. doi:10.18094/si.58560
Chicago
Bakan, Ömer. 2014. “HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİNDE TEORİ-PRATİK DENGESİ BAKIMINDAN TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ”. Selçuk İletişim 2 (2): 64-72. https://doi.org/10.18094/si.58560.
EndNote
Bakan Ö (May 1, 2014) HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİNDE TEORİ-PRATİK DENGESİ BAKIMINDAN TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ. Selçuk İletişim 2 2 64–72.
IEEE
[1]Ö. Bakan, “HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİNDE TEORİ-PRATİK DENGESİ BAKIMINDAN TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ”, JOSC, vol. 2, no. 2, pp. 64–72, May 2014, doi: 10.18094/si.58560.
ISNAD
Bakan, Ömer. “HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİNDE TEORİ-PRATİK DENGESİ BAKIMINDAN TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ”. Selçuk İletişim 2/2 (May 1, 2014): 64-72. https://doi.org/10.18094/si.58560.
JAMA
1.Bakan Ö. HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİNDE TEORİ-PRATİK DENGESİ BAKIMINDAN TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ. JOSC. 2014;2:64–72.
MLA
Bakan, Ömer. “HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİNDE TEORİ-PRATİK DENGESİ BAKIMINDAN TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ”. Selçuk İletişim, vol. 2, no. 2, May 2014, pp. 64-72, doi:10.18094/si.58560.
Vancouver
1.Ömer Bakan. HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİNDE TEORİ-PRATİK DENGESİ BAKIMINDAN TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ. JOSC. 2014 May 1;2(2):64-72. doi:10.18094/si.58560