Artık iki yüzyıldır - Slavofil ve batıcıların tartışma zamanından-bizi coğrafya aydınlatıyor. Erken ortaçağ coğrafyası kutsal yazıtlarla belirleniyordu. Bu kroniklere göre geçmiş yıllar (XII yüzyıl başları) Rusya, İskandinavya ile birlikte Batı Avrupa Yafet bölgesine aittir. “Direklerin yerleştirilmesi ve dillerin ayrımında Sam’ın oğullarının mirası Doğu ülkeleri, Ham’ın oğullarının Gün ortası ülkeleri, Yafet’in oğullarının Batı ve Gece Yarısı Ülkeleridir. Yafet bölgesinde Rus, Çyud ve diğerleri yaşar”. Sonradan Rusların Avrupalılardan farkı problemi ruhların kurtuluşu açısından çözülmeye başlandı. Ortaçağda Avrupalıların bakış açısına göre Avrupa Hristiyan dünyasının ta kendisiydi. Bu paradigmada 17. Yüzyılda Avrupa’da “Ruslar Hristiyan midir” sorunu aktif olarak tartışılabiliyordu. Rusların hizipçi olduğu görüşü o dönemde evrenseldi. Ruslara gelince onlar Avrupalıların kâfir ve kendilerini gerçek Hristiyan- Ortodoks olduğuna inanıyorlardı. Bu arada dünyanın parçalara ayrılmasının dini konseptinin Avrupalılar ve Ruslar arasında kültürel bölünme açısından yeterli olduğuna dikkat çekelim.
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Authors | |
| Submission Date | October 24, 2015 |
| Publication Date | October 24, 2015 |
| Published in Issue | Year 2015 Volume: 4 Issue: 2 |
ANNOUNCEMENTS:
New Publication Policy:
TUHED will begin implementing the Continuous Publication system, which has become widely used in international academic publishing in recent years, as of January 1, 2026.
In this system, articles that have successfully completed the review process and received acceptance for publication will be made available without delay for the issue publication date. The publication date of each article will be utilized in place of the issue date. In contrast to our previous Early View publication policy, every article published under this new system will feature issue, page, and DOI information.
It is important to note that this modification will not impact the article review and acceptance procedures.
Turkish History Education Journal site and its metadata are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
Permissions beyond the scope of this license is available at COPYRIGHT