Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Sokchea Ly
Doktora
Hiroshima University
Yayın
2
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
1
2
Yayın
0
Hakemlik
1
CrossRef Atıf
0009-0004-9014-5541
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi
Kurum
Hiroshima University
Popüler Yayınları
Professional Learning Needs of Teacher Educators of the National Institute of Education, Cambodia
Yazarlar:
Sokchea Ly
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal of Teacher Education and Educators
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
905
0
ATIF
1
FAVORİ
905
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Perceptions of research engagement among teacher educators in Cambodia: An explanatory mixed-methods design
Yazarlar:
Sokchea Ly
Yayın Bilgisi: 2024 ,
International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.1536020
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
367
1
ATIF
1
FAVORİ
367
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Perceptions of research engagement among teacher educators in Cambodia: An explanatory mixed-methods design
Yazarlar:
Sokchea Ly
Yayın Bilgisi: 2024 ,
International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.1536020
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
367
1
FAVORİ
367
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Professional Learning Needs of Teacher Educators of the National Institute of Education, Cambodia
Yazarlar:
Sokchea Ly
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal of Teacher Education and Educators
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
905
1
FAVORİ
905
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International Journal of Social Sciences and Education Research
Journal of Teacher Education and Educators
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.
Yayınlar
Perceptions of research engagement among teacher educators in Cambodia: An explanatory mixed-methods design
Yazarlar:
Sokchea Ly
Yayın Bilgisi: 2024 ,
International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.1536020
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
367
1
ATIF
1
FAVORİ
367
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI