Tony Bush profil resmi
Tony Bush Prof. Dr. BELMAS
Yayın 3 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 31
3 Yayın
2 Hakemlik
31 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Yönetimi

Kurum

BELMAS

Yayınlar

Developing Instructional Leadership in Tanzania: Impact of a British Council Initiative
Yazarlar: Tony Bush , Ahadi Anania
Yayın Bilgisi: 2023 , Research in Educational Administration and Leadership
DOI: 10.30828/real.1247119
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2194

0

2194

School Leadership and Gender in Africa: A Systematic Overview
Yazarlar: Tony Bush , Jocelyne Kirezi , Richard Ashford, Derek Glover
Yayın Bilgisi: 2022 , Research in Educational Administration and Leadership
DOI: 10.30828/real.1159040
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3116

0

3116

School Leadership and Management in England: The Paradox of Simultaneous Centralisation and
Yazarlar: Tony Bush
Yayın Bilgisi: 2016 , Research in Educational Administration and Leadership
DOI: 10.30828/real/2016.1.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2920

0

2920

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Research in Educational Administration and Leadership
Research in Educational Administration and Leadership
Kurul Üyeliği
International Journal of Educational Studies and Policy
International Journal of Educational Studies and Policy
Research in Educational Administration and Leadership
Research in Educational Administration and Leadership

Hakemlik

Research in Educational Administration and Leadership
Research in Educational Administration and Leadership

Yayınlar

Developing Instructional Leadership in Tanzania: Impact of a British Council Initiative
Yazarlar: Tony Bush , Ahadi Anania
Yayın Bilgisi: 2023 , Research in Educational Administration and Leadership
DOI: 10.30828/real.1247119
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2194

7

0

2194

School Leadership and Gender in Africa: A Systematic Overview
Yazarlar: Tony Bush , Jocelyne Kirezi , Richard Ashford, Derek Glover
Yayın Bilgisi: 2022 , Research in Educational Administration and Leadership
DOI: 10.30828/real.1159040
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3116

6

0

3116

School Leadership and Management in England: The Paradox of Simultaneous Centralisation and
Yazarlar: Tony Bush
Yayın Bilgisi: 2016 , Research in Educational Administration and Leadership
DOI: 10.30828/real/2016.1.1
ATIF 18 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2920

18

0

2920

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.