Kariyer Değerlerinin Tükenmişlik Düzeyi Üzerindeki Etkisi: Hopa İlçesinde Öğretmenler Üzerinde Bir Uygulama
Öz
Tükenmişlik sendromu günümüz iş dünyasının önemli bir sorunudur. Tükenmişliği doğuran birçok içsel ve dışsal neden vardır. Bireylerin, mesleki değerleriyle uyumlu bir mesleği seçmemeleri ise tükenmişliği doğuran ya da düzeyini arttıran önemli bir içsel faktördür. Bu çalışmanın temel amacı, öğretmenlerin kariyer değerlerinin, tükenmişlik düzeyleri üzerindeki etkisini incelemektir. Bu bağlamda, kariyer değerleri ve tükenmişlik konularıyla ile ilgili literatür incelenmiştir. Aralarındaki ilişki, Hopa ilçesinde görev yapan öğretmenlerin oluşturduğu 154 kişilik bir örneklem üzerinde araştırılmıştır. Sonuç olarak, güvenlik değerinin duygusal tükenme ile pozitif yönlü, yaşam tarzı değerinin ise negatif yönlü bir ilişkiye sahip olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Yaşam tarzı değerinin ise azalan kişisel başarı boyutuyla negatif yönlü bir ilişkiye sahip olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Yapılan regresyon analizi; güvenlik ve yaşam tarzı değerlenin, bazı tükenmişlik boyutları üzerinde etkileme gücüne sahip olduğunu göstermiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Borkowski, N. (2009). Organizational Behavior, Theory, and Design in Health Care, Second Edition, London: Jones and Barlett Learning Publishers.
- Brenninkmeyer, V., Van Yperen, N. W., ve Buunk, B. P. (2001). Burnout and depression are not identical twins: Is decline of superiority a distinguishing feature?. Personality and Individual Differences, 30 (5), 873-880.
- Cherniss, C. (1980). Professional Burnout in Human Service Organizations. New York: Praeger.
- Edmonson, S. ve Thompson, D. (2002). Burnout Among Special Educators: A Meta-Analysis. Editör Gordon S. GATES ve Mimi WOLVERTON, Toward Wellness: Prevention, Coping, and Stress (pp.159-177). Information Age Publishing, Inc.
- Fish, T. (December 2008). Burnout of Direct Care Staff and Leadership Practices in Residential Treatment Centers for Children and Adolescents. Doctorate Thesis, George Washington University.
- Freudenberger,H.J.(1974). Staff Burnout. Journal of Social Issues, 30 (1), 159-165.
- Gold, Y. ve Roth, R. A. (1993). Teachers Managing Stress and Preventing Burnout: The Professional Health Solution. London: Falmer Press.Golembiewski, R. T. ve Boudreau, R. (1991). Healtcare professional attend thyself: the epidemiology of burnout in several settings. International Journal of Public Administration, 14 (1), 43-57.
- Goodman, J. (2011). Toward a Holistic View: Decision-Making, Postmodern, and Emerging Theories. Editör David CAPUZZI and Mark D. STAUFFER, Career counselling: Foundations, Perspectives, and Applications (pp 81-111), New York: Taylor & Francis.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Özgür Doğan
*
0000-0003-1573-4042
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
31 Aralık 2019
Gönderilme Tarihi
5 Ekim 2019
Kabul Tarihi
31 Ekim 2019
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2019 Cilt: 5 Sayı: 2