Matematik Akademik Başarısı Yüksek ve Düşük İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması

Zeki Arsal

Matematik Akademik Başarısı Yüksek ve Düşük İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması

Öz

...

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Zeki Arsal Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

15 Mart 2016

Gönderilme Tarihi

28 Ocak 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Cilt: 7 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA44FA57ZP

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Arsal, Z. (2016). Matematik Akademik Başarısı Yüksek ve Düşük İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(1). https://izlik.org/JA44FA57ZP

AMA

1.Arsal Z. Matematik Akademik Başarısı Yüksek ve Düşük İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması. BAİBÜEFD. 2016;7(1). https://izlik.org/JA44FA57ZP

Chicago

Arsal, Zeki. 2016. “Matematik Akademik Başarısı Yüksek ve Düşük İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (1). https://izlik.org/JA44FA57ZP.

EndNote

Arsal Z (01 Mart 2016) Matematik Akademik Başarısı Yüksek ve Düşük İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 1

IEEE

[1]Z. Arsal, “Matematik Akademik Başarısı Yüksek ve Düşük İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması”, BAİBÜEFD, c. 7, sy 1, Mar. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA44FA57ZP

ISNAD

Arsal, Zeki. “Matematik Akademik Başarısı Yüksek ve Düşük İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7/1 (01 Mart 2016). https://izlik.org/JA44FA57ZP.

JAMA

1.Arsal Z. Matematik Akademik Başarısı Yüksek ve Düşük İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması. BAİBÜEFD. 2016;7. Available at https://izlik.org/JA44FA57ZP.

MLA

Arsal, Zeki. “Matematik Akademik Başarısı Yüksek ve Düşük İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 7, sy 1, Mart 2016, https://izlik.org/JA44FA57ZP.

Vancouver

1.Zeki Arsal. Matematik Akademik Başarısı Yüksek ve Düşük İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması. BAİBÜEFD [Internet]. 01 Mart 2016;7(1). Erişim adresi: https://izlik.org/JA44FA57ZP