ÖĞRENEN ORGANİZASYON: AFYONKARAHİSAR KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ, AHMET NECDET SEZER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA HASTANESİ'NİN ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLABİLME POTANSİYELİNİN İNCELENMESİ
Öz
21. Yüzyılda ekonomik, teknolojik ve sosyal alanlarda yaşanan hızlı gelişmeler, iş dünyasının çevresini anlamlı bir şekilde değiştirmiştir. Artık insanların tek başına değişimi yakalaması mümkün değildir. Önemli bir neden olarak gösterilebilecek bu etken, günümüzde işletmeleri öğrenen birer organizasyon olmaya zorlamaktadır. İşletmelerin, yoğun rekabet ortamında etkinliklerini korumaları ve sürekli olmaları rakiplerinden daha çok ve daha hızlı öğrenmelerine bağlıdır. Öğrenen organizasyon, bir organizasyonda çalışanların rolleri ile temel prensip ve durumun ne olduğu ile ilgilidir. Bu da örgüt kültürünün bir parçasıdır. Bir öğrenen organizasyon oluşturma birçok alanda değişimi gerektirir. Bunlar, güçlü bir liderlik, vizyon, takım temelli yapı, personeli güçlendirme, bilgi teknolojileri, katılımcı bir strateji ve organizasyon kültürüdür. Bu doğrultuda çalışmada öncelikle öğrenme konusu irdelenmekte ve öğrenen organizasyon oluşturma süreci incelenerek, bu yapının özellikleri ortaya konmaya çalışılmaktadır. Verilen bilgiler gereğince Afyonkarahisar Kocatepe Üniversitesi, Ahmet Necdet Sezer Uygulama ve Araştırma Hastanesinde öğrenen organizasyon olma potansiyelinin saptanmasına çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Bloisi,W.Management And Organizational Behavior, The McGraw-Hill Comp., 2003
- Daft, R. L.The New Era Of Management, International Edition, 2006
- Düren, Z. 2000’li Yıllarda Yönetim, 2.Baskı, İstanbul:Alfa, Kasım 2002
- Ersen, H. Toplam Kalite ve İnsan Kaynakları Yönetimi İlişkisi, İkinci basım. İstanbul: Sim Matbaacılık, Mart 1997
- Gülgün, A. "Örgüt Kültürü ve Değişimi Üzerine Bankacılık Sektöründe Bir Araştırma", 6.Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi, (21-23 Mayıs 1998)
- Güney, S.Yönetim ve Organizasyon, Ankara:Nobel, Temmuz 2001 Kökel, F."Öğrenen Organizasyon İlkelerinin Kurum Kültürü İle İlişkisi", Human Resources, Yıl 3, Sayı 2, Nisan-MayısHaziran 1999
- Lussier, R. N.Management Fundamentals Concepts Application Skill Development, Third Edition, Springfiel Collage, 2006
- Marquardt, M. J. Bulding The Learning Organization, New York: McGraw-Hill, 1996
- Pınar, İ. “Öğrenen Organizasyonların Yapısal özellikleri”, Öneri, Cilt 7, Sayı 27, Ocak 2007
- Senge, P. Beşinci Disiplin, Çeviren: Ayşegül İldeniz, Ahmet Doğukan, Üçüncü Basım., İstanbul:Yapı Kredi Yayınları, Mart 1998
- Tuna, Ö. “İşletmelerde Toplam Kalite Kültürü Değerlerinin Gelişmesinde Örgüt Kültürü Etkilerinin İncelenmesi Ve Ford Otosan İnönü Fabrikası’nda Bir Uygulama”, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans, Mayıs 2002
ÖĞRENEN ORGANİZASYON: AFYONKARAHİSAR KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ, AHMET NECDET SEZER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA HASTANESİ'NİN ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLABİLME POTANSİYELİNİN İNCELENMESİ
Öz
21. Yüzyılda ekonomik, teknolojik ve sosyal alanlarda yaşanan hızlı gelişmeler, iş dünyasının çevresini anlamlı bir şekilde değiştirmiştir. Artık insanların tek başına değişimi yakalaması mümkün değildir. Önemli bir neden olarak gösterilebilecek bu etken, günümüzde işletmeleri öğrenen birer organizasyon olmaya zorlamaktadır. İşletmelerin, yoğun rekabet ortamında etkinliklerini korumaları ve sürekli olmaları rakiplerinden daha çok ve daha hızlı öğrenmelerine bağlıdır. Öğrenen organizasyon, bir organizasyonda çalışanların rolleri ile temel prensip ve durumun ne olduğu ile ilgilidir. Bu da örgüt kültürünün bir parçasıdır. Bir öğrenen organizasyon oluşturma birçok alanda değişimi gerektirir. Bunlar, güçlü bir liderlik, vizyon, takım temelli yapı, personeli güçlendirme, bilgi teknolojileri, katılımcı bir strateji ve organizasyon kültürüdür. Bu doğrultuda çalışmada öncelikle öğrenme konusu irdelenmekte ve öğrenen organizasyon oluşturma süreci incelenerek, bu yapının özellikleri ortaya konmaya çalışılmaktadır. Verilen bilgiler gereğince Afyonkarahisar Kocatepe Üniversitesi, Ahmet Necdet Sezer Uygulama ve Araştırma Hastanesinde öğrenen organizasyon olma potansiyelinin saptanmasına çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Bloisi,W.Management And Organizational Behavior, The McGraw-Hill Comp., 2003
- Daft, R. L.The New Era Of Management, International Edition, 2006
- Düren, Z. 2000’li Yıllarda Yönetim, 2.Baskı, İstanbul:Alfa, Kasım 2002
- Ersen, H. Toplam Kalite ve İnsan Kaynakları Yönetimi İlişkisi, İkinci basım. İstanbul: Sim Matbaacılık, Mart 1997
- Gülgün, A. "Örgüt Kültürü ve Değişimi Üzerine Bankacılık Sektöründe Bir Araştırma", 6.Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi, (21-23 Mayıs 1998)
- Güney, S.Yönetim ve Organizasyon, Ankara:Nobel, Temmuz 2001 Kökel, F."Öğrenen Organizasyon İlkelerinin Kurum Kültürü İle İlişkisi", Human Resources, Yıl 3, Sayı 2, Nisan-MayısHaziran 1999
- Lussier, R. N.Management Fundamentals Concepts Application Skill Development, Third Edition, Springfiel Collage, 2006
- Marquardt, M. J. Bulding The Learning Organization, New York: McGraw-Hill, 1996
- Pınar, İ. “Öğrenen Organizasyonların Yapısal özellikleri”, Öneri, Cilt 7, Sayı 27, Ocak 2007
- Senge, P. Beşinci Disiplin, Çeviren: Ayşegül İldeniz, Ahmet Doğukan, Üçüncü Basım., İstanbul:Yapı Kredi Yayınları, Mart 1998
- Tuna, Ö. “İşletmelerde Toplam Kalite Kültürü Değerlerinin Gelişmesinde Örgüt Kültürü Etkilerinin İncelenmesi Ve Ford Otosan İnönü Fabrikası’nda Bir Uygulama”, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans, Mayıs 2002
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Yazarlar | |
| Gönderilme Tarihi | 8 Eylül 2015 |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Aralık 2008 |
| IZ | https://izlik.org/JA38BW32HC |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2008 Cilt: 10 Sayı: 2 |
Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi'nde yayınlanan tüm çalışmalar CC BY-NC 4.0 lisansı ile açık erişim ve ücretsiz olarak lisanslanmaktadır.