"Sage und Schreibe" Adlı Ders Kitabı Örneğinde Almanca Dil Öğretiminde Eğretileme Kullanımı ve İşlevi

Ömer Lütfi İspirli

"Sage und Schreibe" Adlı Ders Kitabı Örneğinde Almanca Dil Öğretiminde Eğretileme Kullanımı ve İşlevi

Öz

Eğretileme farkında olsak da olmasak da günlük yaşantımızın her alanında sıkça kullandığımız bir olgudur. Günlük yaşamda ve iletişimde eğretilemenin olmadığı bir dil düşünmek hemen hemen imkansızdır. Eğretilemenin her kültürü ve düşünce dünyasını da güçlü olarak şekillendirdiği bir gerçektir. Yabancı dil öğreniminde karşılıklı iletişimde, kültürel içerik ve görsellerin öğrenilmesi sürecinde edindiğimiz bilgilerde de ister istemez eğretileme kullanımına başvurulur. Eğretileme, insanın zihinsel faaliyetinin temelini oluşturan bir yapıdır. Bu nedenle eğretileme sadece edebiyat ile sınırlı değil yaşamın tüm alanlarında kullanılan bir olgudur. Eğretileme bu özelliğinden dolayı birbirinden farklı disiplinlerin de ilgi alanı içerisindedir. Fakat yabancı dil öğretimi konusunda eğretileme ile ilgili pek fazla bir çalışma yoktur. Oysa ki dil öğretiminde kullanılan kitaplarda her dilin kendi kültür ve yaşantısına ait bilgiler o dili öğrenenlere çeşitli tarz ve yöntemlerle yoğun bir şekilde sunulmaktadır. Bu çalışmada Almanca öğretiminde kullanılan "Sage und Schreibe" adlı ders kitabında eğretileme kullanımı ve eğretilemenin dil öğretimindeki işlevi incelenmiştir. Eğretilemenin dil öğretiminde güdüleyici ve teşvik edici önemi yanı sıra aynı zamanda bu çalışma yoluyla yabancı dil öğretiminde eğretilemenin kültürlerarası iletişimdeki önemi ve işlevsel boyutu da araştırılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Aristoteles (2008). Poetik, Hrgb. Manfred Fuhrmann, Stuttgart. Phlipp Reclam
Black, Max (1962). Models and Metaphors. New York. Ithaca
Black, Max (1996). "Die Metapher" In: Haverkamp, Anselm (Hrsg.): Theorie der Metapher. Darmstadt. Wissenschaftliche Buchgesellschaft. 55-80.
Fandrych, Christian ve Tallowitz, Ulrike (2002). Sage und Schreibe, 1. Auflage, Stuttgart, Ernst Klett
Fandrych, Christian ve Tallowitz, Ulrike (2015). Sage und Schreibe, 1. Auflage, Neubearbeitung, Stuttgart, Ernst Klett
Jäkel, Olaf (2003). Wie Metaphern Wissen schaffen, Hamburg, Dr. Kovác Verlag.
Katthage, Gerd (2004). Didaktik der Metapher. Perspektiven für den Deutschunterricht. Hohengehren. Baltsmannweiler, Schneider.
Koch, Corinna (2010). Lexikalisierte Metaphern als Herausforderung im Fremdsprachenunterricht. 10.10.2012 tarihinde http://www.metaphorik.de/18/koch.pdf. adresinden alındı 33-55

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Dil Çalışmaları

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Ömer Lütfi İspirli ^*
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

19 Aralık 2021

Gönderilme Tarihi

31 Ağustos 2021

Kabul Tarihi

5 Kasım 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 3 Sayı: 6

IZ

https://izlik.org/JA26MJ84AL

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

İspirli, Ö. L. (2021). "Sage und Schreibe" Adlı Ders Kitabı Örneğinde Almanca Dil Öğretiminde Eğretileme Kullanımı ve İşlevi. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi, 3(6), 34-50. https://izlik.org/JA26MJ84AL

AMA

1.İspirli ÖL. "Sage und Schreibe" Adlı Ders Kitabı Örneğinde Almanca Dil Öğretiminde Eğretileme Kullanımı ve İşlevi. ALKAD. 2021;3(6):34-50. https://izlik.org/JA26MJ84AL

Chicago

İspirli, Ömer Lütfi. 2021. “‘Sage und Schreibe’ Adlı Ders Kitabı Örneğinde Almanca Dil Öğretiminde Eğretileme Kullanımı ve İşlevi”. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi 3 (6): 34-50. https://izlik.org/JA26MJ84AL.

EndNote

İspirli ÖL (01 Aralık 2021) "Sage und Schreibe" Adlı Ders Kitabı Örneğinde Almanca Dil Öğretiminde Eğretileme Kullanımı ve İşlevi. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi 3 6 34–50.

IEEE

[1]Ö. L. İspirli, “‘Sage und Schreibe’ Adlı Ders Kitabı Örneğinde Almanca Dil Öğretiminde Eğretileme Kullanımı ve İşlevi”, ALKAD, c. 3, sy 6, ss. 34–50, Ara. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26MJ84AL

ISNAD

İspirli, Ömer Lütfi. “‘Sage und Schreibe’ Adlı Ders Kitabı Örneğinde Almanca Dil Öğretiminde Eğretileme Kullanımı ve İşlevi”. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi 3/6 (01 Aralık 2021): 34-50. https://izlik.org/JA26MJ84AL.

JAMA

1.İspirli ÖL. "Sage und Schreibe" Adlı Ders Kitabı Örneğinde Almanca Dil Öğretiminde Eğretileme Kullanımı ve İşlevi. ALKAD. 2021;3:34–50.

MLA

İspirli, Ömer Lütfi. “‘Sage und Schreibe’ Adlı Ders Kitabı Örneğinde Almanca Dil Öğretiminde Eğretileme Kullanımı ve İşlevi”. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi, c. 3, sy 6, Aralık 2021, ss. 34-50, https://izlik.org/JA26MJ84AL.

Vancouver

1.Ömer Lütfi İspirli. "Sage und Schreibe" Adlı Ders Kitabı Örneğinde Almanca Dil Öğretiminde Eğretileme Kullanımı ve İşlevi. ALKAD [Internet]. 01 Aralık 2021;3(6):34-50. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26MJ84AL