Araştırma Makalesi

ERZURUM ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSESİ MÜZİK BÖLÜMÜNÜN MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİNE ve ÖĞRENCİLERİN MESLEKİ KAZANIMLARINA KATKILARI

Sayı: 39 6 Aralık 2017
PDF İndir
TR

ERZURUM ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSESİ MÜZİK BÖLÜMÜNÜN MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİNE ve ÖĞRENCİLERİN MESLEKİ KAZANIMLARINA KATKILARI

Öz

Araştırmanın amacı, Erzurum Anadolu Güzel Sanatlar Lisesinin (E.AGSL) kuruluşundan öğrencilerin mesleki hayatlarına atıldıkları güne kadar olan süreç üzerine bir durum tespiti yapmak ve kurumun Mesleki Müzik Eğitimi’ ne ve öğrencilerin mesleki kazanımlarına yönelik sağladığı katkıları ortaya koymaktır.

Araştırmada genel bir yargıya varıp daha belirgin ve kesin sonuçları ortaya koymak açısından evren ve örneklem bir tutularak, evren E.AGSL Müzik Bölümü olarak belirlenmiştir.

                Araştırmada “Betimsel” model kullanılmıştır. Betimsel model doğrultusunda tarama (survey) yönteminden yararlanılmıştır. Ayrıca Tarama (survey) araştırmalarında veri toplamak için sıkça kullanılan tekniklerden görüşme tekniği de kullanılmış ve kişisel bilgilere ulaşabilmek amacı ile araştırma kapsamında ihtiyaç duyulan verilere ulaşılmıştır. Buna göre, nicel ve nitel veriler ayrı ayrı toplanmış ve analiz edilmiştir.
                Sonuçlar, E.AGSL öğrencilerinin yükseköğretim programlarına yerleştirilmede yeterince başarı elde edemediklerini; üniversite bazında Atatürk Üniversitesinin, fakülte bazında Eğitim Fakültelerinin, bölüm bazında müzik eğitimi bölümlerinin ve program bazında müzik öğretmenliği programlarının tercih edildiğini; lisans eğitiminde en çok kemanın ana çalgı olarak seçildiğini; öğrencilerin büyük çoğunluğunun lisans eğitimini zamanında tamamlayamadığını; lisansüstü eğitim yapan öğrenci sayısının çok az olduğunu; meslek seçiminde en çok alana yönelik öğretmenlik mesleğinin seçildiğini, ancak büyük sayıda öğrencinin ise herhangi bir mesleğe atanamadığını göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Ergün Bülbül, S. (2001). Çözümsel İstatistik. İstanbul: Alfa Yayın Dağıtım Ltd. Şti.
  2. Erkuş, A. (2005). Bilimsel Araştırma Sarmalı. Ankara: Seçkin Yayınları.
  3. Karasar, N. (2007). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
  4. Milli Eğitim Bakanlığı Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Yönetmeliği. (t.y.). http://mevzuat.meb.gov.tr/html/27260_0.html?KeepThis=true&TB_iframe=true&height=600&width=750.
  5. Uçan, A. (1994). Müzik Eğitimi Temel Kavramlar-İlkeler-Yaklaşımlar. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Mustafa Kemal Sümbüllü Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

6 Aralık 2017

Gönderilme Tarihi

1 Kasım 2017

Kabul Tarihi

3 Kasım 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Sayı: 39

Kaynak Göster

APA
Sümbüllü, M. K., & Çelenk, K. (2017). ERZURUM ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSESİ MÜZİK BÖLÜMÜNÜN MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİNE ve ÖĞRENCİLERİN MESLEKİ KAZANIMLARINA KATKILARI. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 39, 69-93. https://izlik.org/JA97PL34AH

Etik kurallarla ilgili maddelerin uygulanması konusunda etik kurul izni gerektiren çalışmalar için izinlerin alınıp, izinle ilgili bilgilere makalede yer verilmesi hususu kriterlere eklenmiştir. Bu doğrultuda dergimize gönderilen ve aşağıda belirtilen koşullara uyan makaleler için Etik Kurul İzni alınması gerekmektedir.
• Anket, mülakat, odak grup çalışması, gözlem, deney, görüşme teknikleri kullanılarak katılımcılardan veri toplanmasını gerektiren nitel ya da nicel yaklaşımlarla yürütülen her türlü araştırmalar.
Ayrıca;
• Başkalarına ait ölçek, anket, fotoğrafların kullanımı için sahiplerinden izin alınması ve belirtilmesi,
• Kullanılan fikir ve sanat eserleri için telif hakları düzenlemelerine uyulduğunun belirtilmesi gerekmektedir.