MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİMİT KAVRAMINI KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNE / ON PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF THE LIMIT CONCEPT

Alper Cihan Konyalıoğlu; Nilgün Tortumlu; Merve Durkaya; Seyfullah Hızarcı

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİMİT KAVRAMINI KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNE / ON PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF THE LIMIT CONCEPT

Öz

Bu çalışmanın amacı, matematik öğretmen adaylarının limit kavramında ki kavramsal boyuttaki öğrenme düzeylerini incelemektir. Bu amaca yönelik olarak, öğretmen adaylarına Doğru-Yanlış tipi sorulardan oluşan bir test uygulanmıştır. Yazılı cevapların analizi, matematik öğretmen adaylarının limit kavramı ile ilgili kavramsal öğrenme boyutunda güçlük yaşadıklarını göstermiştir.

Anahtar Kelimeler: Matematik öğretmen adayı, limit, kavramsal anlama, konu alan bilgisi, pedagojik alan bilgisi

The purpose of this study is to investigate pre-service mathematics teachers’ conceptual learning levels in the limit concept. For this purpose, pre-service mathematics teachers were applied a test including open-ended type questions. The analysis of the written response showed that pre-service mathematics teachers had difficulties in conceptual learning level in connection with the limit concept.

Key Words: Pre-service mathematics teachers, limit, conceptual understanding, subject-matter knowledge, pedagogical content knowledge

Anahtar Kelimeler

-

Kaynakça

Kaynakça Bulunmuyor

Ayrıntılar

Birincil Dil

tr;en

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Alper Cihan Konyalıoğlu Bu kişi benim

Nilgün Tortumlu Bu kişi benim

Merve Durkaya

Seyfullah Hızarcı

Yayımlanma Tarihi

22 Nisan 2013

Gönderilme Tarihi

22 Nisan 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Sayı: 23

IZ

https://izlik.org/JA87XJ65XC

APA

Konyalıoğlu, A. C., Tortumlu, N., Durkaya, M., & Hızarcı, S. (2013). MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİMİT KAVRAMINI KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNE / ON PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF THE LIMIT CONCEPT. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23. https://izlik.org/JA87XJ65XC

AMA

1.Konyalıoğlu AC, Tortumlu N, Durkaya M, Hızarcı S. MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİMİT KAVRAMINI KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNE / ON PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF THE LIMIT CONCEPT. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013;(23). https://izlik.org/JA87XJ65XC

Chicago

Konyalıoğlu, Alper Cihan, Nilgün Tortumlu, Merve Durkaya, ve Seyfullah Hızarcı. 2013. “MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİMİT KAVRAMINI KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNE / ON PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF THE LIMIT CONCEPT”. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 23. https://izlik.org/JA87XJ65XC.

EndNote

Konyalıoğlu AC, Tortumlu N, Durkaya M, Hızarcı S (01 Nisan 2013) MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİMİT KAVRAMINI KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNE / ON PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF THE LIMIT CONCEPT. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi 23

IEEE

[1]A. C. Konyalıoğlu, N. Tortumlu, M. Durkaya, ve S. Hızarcı, “MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİMİT KAVRAMINI KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNE / ON PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF THE LIMIT CONCEPT”, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 23, Nis. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA87XJ65XC

ISNAD

Konyalıoğlu, Alper Cihan - Tortumlu, Nilgün - Durkaya, Merve - Hızarcı, Seyfullah. “MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİMİT KAVRAMINI KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNE / ON PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF THE LIMIT CONCEPT”. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. 23 (01 Nisan 2013). https://izlik.org/JA87XJ65XC.

JAMA

1.Konyalıoğlu AC, Tortumlu N, Durkaya M, Hızarcı S. MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİMİT KAVRAMINI KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNE / ON PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF THE LIMIT CONCEPT. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013. Available at https://izlik.org/JA87XJ65XC.

MLA

Konyalıoğlu, Alper Cihan, vd. “MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİMİT KAVRAMINI KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNE / ON PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF THE LIMIT CONCEPT”. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 23, Nisan 2013, https://izlik.org/JA87XJ65XC.

Vancouver

1.Alper Cihan Konyalıoğlu, Nilgün Tortumlu, Merve Durkaya, Seyfullah Hızarcı. MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİMİT KAVRAMINI KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNE / ON PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF THE LIMIT CONCEPT. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Nisan 2013;(23). Erişim adresi: https://izlik.org/JA87XJ65XC