Sayı: 20 , 27.01.2013

Yıl: 2010

Diğer

 

1. İLKÖĞRETİM OKULLARININ ETKİLİ OKUL ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ/ A Study Of The Primary Schools In Terms Of The Effective School Properties

Dr. Ahmet Ayık , Y.doç. Dr. Şükrü Ada

Sayfa: -

 

2. DURAS’TA SU ÜZERİNE KURULU DÜŞLER

Dr. Yavuz Kızılçim

Sayfa: -

 

3. A STUDY OF JOB SATISFACTION AMONG TURKISH PUBLIC AND PRIVATE SCHOOLS’ TEACHERS

Dr. Şerafettin Karakaya

Sayfa: -

 

4. Okul Öncesi ve İlköğretim Modellerinin İncelenmesi ve Bunların Türkiye’ye Uygulanabilirliği/COMPARING EARLY CHILDHOOD AND ELEMENTARY EDUCATION MODELS AND THEIR POTENTİAL APPLİCABILITY IN TURKEY

Serhat Kurt

Sayfa: -

 

5. İLKÖĞRETİM YEDİNCİ SINIF KIZ VE ERKEK ÖĞRENCİLERİN NOKTALAMA İŞARETLERİNİ UYGULAYABİLME BECERİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI/ Comparison Of Primary School Seventh Grade Schoolgirls And Schoolboys’ Use Of Punctuation Marks

Ömer Tuğrul Kara

Sayfa: -

 

6. YATILI İLKÖĞRETİM BÖLGE OKULLARI İLE İLKÖĞRETİM OKULLARI II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN SALDIRGANLI DÜZEYLERİ / The Comparısıon Of The Boardıng And Non-Boardıng Secondary Schools In Terms Of The Students’ Aggressıon LEVEL

Yrd. Doç. Dr. Mehmet Kök , Arş. Gör. İsmail Ay

Sayfa: -

 

7. HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Dr. Gülten Genç

Sayfa: -

 

8. KURT MARTIN’NİN ‚NEAPEL SEHEN’ ADLI ÖYKÜSÜ İLE M. ŞEVKE ESENDAL’IN ‚HASTA’ ADLI ÖYKÜSÜNDE SANRILI İNSAN İMGESİ/ The image of hallucinating person in short stories ‘Neapel Sehen’ of Kurt Marti and ‘Hasta’ of M. Şefket Esendal.

Doç. Dr. Melik Bülbül

Sayfa: -

 

9. ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPILANDIRMACI ÖĞRENME ORTAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ/ Student Teachers’ Opinions Towards The Constructivist Learning Environment

Erdal Bay , Şerafettin Karakaya , Şerafettin Karakaya

Sayfa: -

 

10. JEAN GENET’NİN ROMANLARINDA BAŞKALDIRI

Yrd. Doç. Dr. Deniz Küzeci

Sayfa: -

 

11. FARKLI LİSELERDEKİ ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE YÖNETİCİLERİN PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMET ALANLARINDAN BEKLENTİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Adem Peker , Canani Kaygusuz

Sayfa: -

 

12. YARATICI ÖRGÜT KÜLTÜRÜNÜ OLUŞTURAN YÖNETİCİ TUTUMLARINA İLİŞKİN YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Cem Birol , Terin Adalı , Zenal Sözgün

Sayfa: -

 

13. İLKÖĞRETİM MÜZİK DERSİ 6. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME ALANLARINA İLİŞKİN KAZANIMLARIN BAŞARI DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ/ An Evaluation On Success Of Acquısitions Related To Learning Fıelds Of Music Classes 2006 Primary Education Teaching Program

Barış Demirci , Aytekin Albuz

Sayfa: -

 

14. İNGİLİZCE KONUŞANLARA TÜRKÇE’NİN ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN İŞTEŞ ÇATI SORUNLARI VE ÇÖZÜMÜ İÇİN ÖRNEK UYGULAMALAR/ Problems Of Reciprocality In Teaching Turkish To Speakers Of English And Sample Applications For Solutions

Arif Sarıçoban

Sayfa: -

 

15. LİSELERDEKİ ÖĞRENCİLERİN ON-LİNE OYUN BAĞIMLILIKLARI

Adem Peker , Murat İskender , Şükrü Ada

Sayfa: -

 

16. MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDAKİ OKUL ÇALGILARI DERSİNDE VERİLEN KLASİK GİTAR EĞİTİMİNİN KULLANILAN YÖNTEMLER VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Doç. Dr. Hasan Arapgirlioğlu , Okt. Ali Korkut Uludağ

Sayfa: -

 

17. EYDEP VE DİĞER BÖLÜM MEZUNU İLKÖĞRETİM OKULLARI YÖNETİCİLERİNİN YÖNETİM ALGILARI VAN ÖRNEĞİ

Yrd. Doç. Dr. Ahmet Akbaba

Sayfa: -

 

18. THE EFFECTIVENESS OF USING “WRITING NOTEBOOKS” AS TOOLS FOR RESPONDING STUDENTS’ WRITINGS IN ORDER TO SUPPORT THE WRITING-TO-LEARN STRATEGY/ Yazarak Öğrenme Stratejilerini Desteklemek İçin Öğrencilerin Yazım Çalışmalarında Yazma Defterlerinin Ku

Arif Sarıçoban , Esengül Küntaş

Sayfa: -
Kapak Resmi İndir