TR
EN
Mantıksal Deneyimsel Düşünme Ölçeğinin Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Öz
Bu çalışmanın amacı Pacini ve Epstein (1999) tarafından geliştirilen Mantıksal Deneyimsel Düşünme Ölçeğini (MDDÖ) Türkçe’ye uyarlamaktır. İngilizce özgün ölçek 40 madde ve dört faktörden oluşmaktadır. Dilsel eşdeğerlik çalışması yapıldıktan sonra ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışması 372 lise öğrencisi ile yürütülmüştir. Elde edilen verilerin yapı geçerliği açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile değerlendirilmiştir. Ölçeğin güvenirliği için ise Cronbachalpha iç tutarlık katsayısı, alt üst %27’lik gruplar için t testi değerleri ve madde toplam test korelasyonu katsayıları hesaplanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonuçları orijinal ölçekten farklı olarak üç faktörlü bir yapı üretmiş, bu yapıda doğrulayıcı faktör analizi ile doğrulanmıştır. Güvenirlik çalışmalarından elde edilen veriler ölçeğingüvenirlik düzeyinin yeterli olduğunu göstermektedir
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
İngilizce
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Mayıs 2014
Gönderilme Tarihi
1 Mayıs 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2014 Cilt: 47 Sayı: 1
APA
Türk Eylem, G., & Artar, M. (2014). Adaptation of the Rational Experiential Inventory: Study of Reliability and Validity. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 47(1), 1-18. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001314
AMA
1.Türk Eylem G, Artar M. Adaptation of the Rational Experiential Inventory: Study of Reliability and Validity. AÜEBFD. 2014;47(1):1-18. doi:10.1501/Egifak_0000001314
Chicago
Türk Eylem, Gökçe, ve Müge Artar. 2014. “Adaptation of the Rational Experiential Inventory: Study of Reliability and Validity”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 47 (1): 1-18. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001314.
EndNote
Türk Eylem G, Artar M (01 Mayıs 2014) Adaptation of the Rational Experiential Inventory: Study of Reliability and Validity. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 47 1 1–18.
IEEE
[1]G. Türk Eylem ve M. Artar, “Adaptation of the Rational Experiential Inventory: Study of Reliability and Validity”, AÜEBFD, c. 47, sy 1, ss. 1–18, May. 2014, doi: 10.1501/Egifak_0000001314.
ISNAD
Türk Eylem, Gökçe - Artar, Müge. “Adaptation of the Rational Experiential Inventory: Study of Reliability and Validity”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 47/1 (01 Mayıs 2014): 1-18. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001314.
JAMA
1.Türk Eylem G, Artar M. Adaptation of the Rational Experiential Inventory: Study of Reliability and Validity. AÜEBFD. 2014;47:1–18.
MLA
Türk Eylem, Gökçe, ve Müge Artar. “Adaptation of the Rational Experiential Inventory: Study of Reliability and Validity”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 47, sy 1, Mayıs 2014, ss. 1-18, doi:10.1501/Egifak_0000001314.
Vancouver
1.Gökçe Türk Eylem, Müge Artar. Adaptation of the Rational Experiential Inventory: Study of Reliability and Validity. AÜEBFD. 01 Mayıs 2014;47(1):1-18. doi:10.1501/Egifak_0000001314
Cited By
Öğretmenlerin Yaratıcı Düşünme Eğilimleri ile Okul İklimi Arasındaki İlişki
e-International Journal of Educational Research
https://doi.org/10.19160/e-ijer.815200Focusing on fake news’ contents: The association between ingroup identification, perceived outgroup threat, analytical‐intuitive thinking and detecting fake news
Analyses of Social Issues and Public Policy
https://doi.org/10.1111/asap.12371The Food Technology Neophobia Scale: A Validity and Reliability Study in Turkish
Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.37989/gumussagbil.1271627