İşitme engelli yetişkinlerin farklı ortamlarda kullandıkları iletişim yöntemlerinin/becerilerinin incelenmesi

Cilt: 36 Sayı: 1 1 Mayıs 2003
  • Coşgun Gürboğa
  • Tevhide Kargın
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Kapak
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
PDF İndir
TR EN

İşitme engelli yetişkinlerin farklı ortamlarda kullandıkları iletişim yöntemlerinin/becerilerinin incelenmesi

Öz

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Coşgun Gürboğa Bu kişi benim

Tevhide Kargın Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mayıs 2003

Gönderilme Tarihi

1 Mayıs 2003

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2003 Cilt: 36 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000074

IZ

https://izlik.org/JA22SL55UR

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Gürboğa, C., & Kargın, T. (2003). İşitme engelli yetişkinlerin farklı ortamlarda kullandıkları iletişim yöntemlerinin/becerilerinin incelenmesi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 36(1), 51-64. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000074
AMA
1.Gürboğa C, Kargın T. İşitme engelli yetişkinlerin farklı ortamlarda kullandıkları iletişim yöntemlerinin/becerilerinin incelenmesi. AÜEBFD. 2003;36(1):51-64. doi:10.1501/Egifak_0000000074
Chicago
Gürboğa, Coşgun, ve Tevhide Kargın. 2003. “İşitme engelli yetişkinlerin farklı ortamlarda kullandıkları iletişim yöntemlerinin/becerilerinin incelenmesi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 36 (1): 51-64. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000074.
EndNote
Gürboğa C, Kargın T (01 Mayıs 2003) İşitme engelli yetişkinlerin farklı ortamlarda kullandıkları iletişim yöntemlerinin/becerilerinin incelenmesi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 36 1 51–64.
IEEE
[1]C. Gürboğa ve T. Kargın, “İşitme engelli yetişkinlerin farklı ortamlarda kullandıkları iletişim yöntemlerinin/becerilerinin incelenmesi”, AÜEBFD, c. 36, sy 1, ss. 51–64, May. 2003, doi: 10.1501/Egifak_0000000074.
ISNAD
Gürboğa, Coşgun - Kargın, Tevhide. “İşitme engelli yetişkinlerin farklı ortamlarda kullandıkları iletişim yöntemlerinin/becerilerinin incelenmesi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 36/1 (01 Mayıs 2003): 51-64. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000074.
JAMA
1.Gürboğa C, Kargın T. İşitme engelli yetişkinlerin farklı ortamlarda kullandıkları iletişim yöntemlerinin/becerilerinin incelenmesi. AÜEBFD. 2003;36:51–64.
MLA
Gürboğa, Coşgun, ve Tevhide Kargın. “İşitme engelli yetişkinlerin farklı ortamlarda kullandıkları iletişim yöntemlerinin/becerilerinin incelenmesi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 36, sy 1, Mayıs 2003, ss. 51-64, doi:10.1501/Egifak_0000000074.
Vancouver
1.Coşgun Gürboğa, Tevhide Kargın. İşitme engelli yetişkinlerin farklı ortamlarda kullandıkları iletişim yöntemlerinin/becerilerinin incelenmesi. AÜEBFD. 01 Mayıs 2003;36(1):51-64. doi:10.1501/Egifak_0000000074

Cited By

İşitme Yetersizliği Yaşayanların İletişimlerine Yönelik Bir İşaret Dili Çeviri Sisteminin Geliştirilmesi ve Uzman Değerlendirmesi

Cumhuriyet International Journal of Education

https://doi.org/10.30703/cije.639035

A Mobile Application That Allows People Who Do Not Know Sign Language to Teach Hearing-Impaired People by Using Speech-to-Text Procedures

International Journal of Applied Mathematics Electronics and Computers

https://doi.org/10.18100/ijamec.682806

Engelli Bireylerde Ev Düzenlemeleri

İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi

https://doi.org/10.38079/igusabder.1087285

Investigation of the opinions of hearing impaired students on digital teaching materials prepared on the decimal breaking operations

i-manager's Journal of Educational Technology

https://doi.org/10.26634/jet.19.3.19098

İşitme Engellilere Yönelik İşaret Diliyle Bel Okulu Eğitiminin Oluşturulması

Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi

https://doi.org/10.30720/ered.428734

İŞARET DİLİ DERSİNİ ALAN TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNE GÖRE İŞARET DİLİ ÖĞRETİMİ

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.689219

SENSÖRİNÖRAL İŞİTME KAYIPLI BİREYLERİN İŞİTME CİHAZI AYARINDA DİNAMİK RANJIN AKTİF KULLANILMASININ KONUŞMAYI AYIRT ETME BECERİLERİNE ETKİSİ

Balkan Sağlık Bilimleri Dergisi

https://doi.org/10.61830/balkansbd.1349161

Developing Turkish-Sign-Language Self-Efficacy Scale for Learners based on various test theories

International Journal of Assessment Tools in Education

https://doi.org/10.21449/ijate.1582635

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.