Derleme

KURULUŞUNUN 30 YILINDA EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Cilt: 29 Sayı: 1 30 Aralık 1996
  • Nizamettin Koç
PDF İndir

KURULUŞUNUN 30 YILINDA EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz

1965 yılında kurulan Eğitim Bilimleri Fakültesinin ana amacı; çağ­ daş eğitim bilimlerinin ışığı altında ülkemizin çeşitli eğitim sorunlarını ele almak ve böylece çeşitli eğitim hizmetlerinin daha rasyonel bir şekil­ de yürütülmesine yardım etmektir.

Bu ana amaca dayalı olarak fakültenin görev alanlan aşağıdaki şekil- de belirlenmiştir(!):     ·         .            .

 1.

Ülkemizde eğitim sorunlarının bilimsel düzeyde araştırılması ve bu alanda Türk Milli Eğitim politikasına yardımcı olunması.

2.Ortaokul ve lise öğretmeni yetiştiren kurumlara meslek dersi öğ­ retmeni yetiştirilmesi.

3.Mezun olduktan sonra öğretmen olacak üniversite öğrencilerine meslek formasyonu sertifikası verilmesi.

4.Mevcut öğretmen ve yöneticilerin, kendi ihtisas alanlarının zaman içindeki gelişmelerine paralel olarak hizrrietiçi yetiştirilmeleri ve bu yetiş­ menin belli bir.düzene bağlanması.

5.Eğitim Bilimlerindeki çağdaş gelişmelerin oıtaya çıkardığı çeşitli ihtisas. alanlarına eleman ye!iştirilmesi_,(Okul Psikoloğu, Program Geliş­ tirme Koordinatörü, Eğitim Idarecisi, Oğrenci Danışmanı ve benzeri hiz­ metlerin uzmanlan).

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Ankara Üniversitesi. A. Ü. Eğitim Fakültesi Bülteni, A.Ü. Eğitim Fakültesi Kuruluş Yayınlan Serisi? No: 1, 1966.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Nizamettin Koç Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

30 Aralık 1996

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 1996

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1996 Cilt: 29 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Koç, N. (1996). KURULUŞUNUN 30 YILINDA EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 29(1). https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000280
AMA
1.Koç N. KURULUŞUNUN 30 YILINDA EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. AÜEBFD. 1996;29(1). doi:10.1501/Egifak_0000000280
Chicago
Koç, Nizamettin. 1996. “KURULUŞUNUN 30 YILINDA EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 29 (1). https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000280.
EndNote
Koç N (01 Aralık 1996) KURULUŞUNUN 30 YILINDA EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 29 1
IEEE
[1]N. Koç, “KURULUŞUNUN 30 YILINDA EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”, AÜEBFD, c. 29, sy 1, Ara. 1996, doi: 10.1501/Egifak_0000000280.
ISNAD
Koç, Nizamettin. “KURULUŞUNUN 30 YILINDA EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 29/1 (01 Aralık 1996). https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000280.
JAMA
1.Koç N. KURULUŞUNUN 30 YILINDA EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. AÜEBFD. 1996;29. doi:10.1501/Egifak_0000000280.
MLA
Koç, Nizamettin. “KURULUŞUNUN 30 YILINDA EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 29, sy 1, Aralık 1996, doi:10.1501/Egifak_0000000280.
Vancouver
1.Nizamettin Koç. KURULUŞUNUN 30 YILINDA EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. AÜEBFD. 01 Aralık 1996;29(1). doi:10.1501/Egifak_0000000280

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.