KURULUŞUNUN 30 YILINDA EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yıl 1996, , 0 - 0, 30.12.1996

Nizamettin Koç

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000280

Öz

1965 yılında kurulan Eğitim Bilimleri Fakültesinin ana
amacı; çağ­ daş eğitim bilimlerinin ışığı altında ülkemizin çeşitli eğitim
sorunlarını ele almak ve böylece çeşitli eğitim hizmetlerinin daha rasyonel bir
şekil­ de yürütülmesine yardım etmektir.

Bu ana amaca dayalı olarak fakültenin
görev alanlan aşağıdaki şekil- de belirlenmiştir(!):     ·       
 .            .

 1.

Ülkemizde eğitim sorunlarının bilimsel düzeyde araştırılması ve bu alanda Türk
Milli Eğitim politikasına yardımcı olunması.

2.Ortaokul ve lise öğretmeni yetiştiren
kurumlara meslek dersi öğ­ retmeni yetiştirilmesi.

3.Mezun olduktan sonra öğretmen olacak
üniversite öğrencilerine meslek formasyonu sertifikası verilmesi.

4.Mevcut öğretmen ve yöneticilerin, kendi
ihtisas alanlarının zaman içindeki gelişmelerine paralel olarak hizrrietiçi
yetiştirilmeleri ve bu yetiş­ menin
belli bir.düzene bağlanması.

5.Eğitim Bilimlerindeki çağdaş gelişmelerin
oıtaya çıkardığı çeşitli ihtisas. alanlarına eleman ye!iştirilmesi_,(Okul
Psikoloğu, Program Geliş­ tirme Koordinatörü, Eğitim Idarecisi, Oğrenci
Danışmanı ve benzeri hiz­ metlerin uzmanlan).

Anahtar Kelimeler

eğitim bilimleri fakültesi, etkinlik, değerlendirme

Kaynakça

• Ankara Üniversitesi. A. Ü. Eğitim Fakültesi Bülteni, A.Ü. Eğitim Fakültesi Kuruluş Yayınlan Serisi? No: 1, 1966.