İLKOKULLARDA REHBERLİK ÜZERİNE BİR KRİTİK

Füsun Akkoyun

doi:10.1501/Egifak_0000000431

İLKOKULLARDA REHBERLİK ÜZERİNE BİR KRİTİK

Öz

Ülkemizde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin henüz tam anlamıyla yerleştiği söylenemez. Bunun çeşitli nedenlerinden birisinin, hu hizmetin ne olduğunun hizmeti talep etmesi beklenen kişi ve kuruluşlar tarafından açıkça anlaşılmamış olmasından kaynaklandığı düşünülmektedir. Bu nedenle alanda yapdacak olan yayınlar oldukça önem kazanmaktadır.Bugüne kadar yapılan yayınların da sayıca çok sınırlı olduğu dikkati çekmektedir. Hem alanı tanıtmak hem de alana yetiştirdiğimiz ve yetiştireceğimiz elemanları yeni bilgilerle donatmak için daha çok yayına ihtiyaç vardır.Bu yazı öncelikle bu düşünce ile ele alınmıştır. Ayrıca, alanda yapdmış olan bir yayındaki hatanın hem alanı tanıtmaya çalıştığımız kişiler hem de yetiştirmeye çalıştığımız adaylar tarafından yanlış anlaşılmasını önleme amacını gütmektedir.

Anahtar Kelimeler

Eğitim,İlkokul

Kaynakça

American Perronel and Guidance Association, (1974). Ethical Standorts. Washington, D.C.: American Psychological Association.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Füsun Akkoyun Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

2 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

2 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1994 Cilt: 27 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000431

IZ

https://izlik.org/JA67GS56ND

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Akkoyun, F. (2019). İLKOKULLARDA REHBERLİK ÜZERİNE BİR KRİTİK. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 27(1), 19-29. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000431

AMA

1.Akkoyun F. İLKOKULLARDA REHBERLİK ÜZERİNE BİR KRİTİK. AÜEBFD. 2019;27(1):19-29. doi:10.1501/Egifak_0000000431

Chicago

Akkoyun, Füsun. 2019. “İLKOKULLARDA REHBERLİK ÜZERİNE BİR KRİTİK”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27 (1): 19-29. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000431.

EndNote

Akkoyun F (01 Ağustos 2019) İLKOKULLARDA REHBERLİK ÜZERİNE BİR KRİTİK. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27 1 19–29.

IEEE

[1]F. Akkoyun, “İLKOKULLARDA REHBERLİK ÜZERİNE BİR KRİTİK”, AÜEBFD, c. 27, sy 1, ss. 19–29, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000431.

ISNAD

Akkoyun, Füsun. “İLKOKULLARDA REHBERLİK ÜZERİNE BİR KRİTİK”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27/1 (01 Ağustos 2019): 19-29. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000431.

JAMA

1.Akkoyun F. İLKOKULLARDA REHBERLİK ÜZERİNE BİR KRİTİK. AÜEBFD. 2019;27:19–29.

MLA

Akkoyun, Füsun. “İLKOKULLARDA REHBERLİK ÜZERİNE BİR KRİTİK”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 27, sy 1, Ağustos 2019, ss. 19-29, doi:10.1501/Egifak_0000000431.

Vancouver

1.Füsun Akkoyun. İLKOKULLARDA REHBERLİK ÜZERİNE BİR KRİTİK. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;27(1):19-2. doi:10.1501/Egifak_0000000431