EĞİTİM YÖNETİMİNDE DEĞERLENDİRME SÜRECİ

Yıl 1994, Cilt: 27 Sayı: 1, 361 - 383, 02.08.2019

Kasım Karakütük , H.hüseyin Aksoy R. Cengiz Akçay

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000426

Cited By: 3

Öz

Bir örgüt, etkililiğini düşürmemek için, etkililiğinin düzeyini sürekli görmek zorundadır. Örgütte etkililiğin düzeyini saptamak, değerlendirme sistemi ile olanaklıdır i Etkililiğini sürekli izleme sorumluluğunu savsaklayan bir örgüt, etkililiğini nasd, ne zaman, neden yitirdiğinin farkına varamaz; kendini yok olmanın tehlikelerinden koruyamaz. Yok olmak istemeyen bir örgüt etkin çalışan bir değerlendirme sistemini kurmak, sürdürmek zorundadır (Başaran, 1985a, s. 131.).

Anahtar Kelimeler

Eğitim , Değerlendirme

Kaynakça

• Âdem, Mahmut. “Eğitim Planlamasının Değerlendirilmesi”, Eğitim Yönetiminde Denetleme ve Değerlendirme Sempozyumu: 25-26 Nisan 1985. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınlan No: 147, 1985, ss. 21-35.