Raşit Çelik profil resmi
Raşit Çelik Prof. Dr. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi/ Ankara University Faculty of Educational Sciences
Yayın 8 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 5 TR Dizin Atıf 46
8 Yayın
0 Hakemlik
5 CrossRef Atıf
46 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitimin Felsefi ve Sosyal Temelleri

Kurum

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi/ Ankara University Faculty of Educational Sciences

Popüler Yayınları

ORTAÖĞRETİM YE YÜKSEKÖĞRETİMDE BİR YÖNETİM SÜRECİ OLARAK DEĞERLENDİRME
Yazarlar: Kasım Karakütük , H. Hüseyin Aksoy, R. Cengiz Akçay
DOI: 10.1501/Egifak_0000000370
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 722

0

1

722

Yayınlar

TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ ÖĞRETİM, SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
DOI: 10.1501/Egifak_0000000881
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1667

0

1667

YAYGIN EĞİTİM HARCAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ (1975-1988)
DOI: 10.1501/Egifak_0000000849
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1460

0

1460

0

1350

Amaç, Yapı ve Yönetim Süreçleri
DOI: 10.1501/Egifak_0000000621
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3095

0

3095

MESLEKİ TEKNİK ORTAÖĞRETİMİN VERİMLİLİĞİ
DOI: 10.1501/Egifak_0000000697
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 925

0

925

EĞİTİM YÖNETİMİNDE DEĞERLENDİRME SÜRECİ
Yazarlar: Kasım Karakütük , H.hüseyin Aksoy, R. Cengiz Akçay
DOI: 10.1501/Egifak_0000000426
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6305

0

6305

ORTAÖĞRETİM YE YÜKSEKÖĞRETİMDE BİR YÖNETİM SÜRECİ OLARAK DEĞERLENDİRME
Yazarlar: Kasım Karakütük , H. Hüseyin Aksoy, R. Cengiz Akçay
DOI: 10.1501/Egifak_0000000370
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 722

1

722

0

1226

Editörlük
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Editör , Son Okuyucu , Yayın Editörü

Yayınlar

TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ ÖĞRETİM, SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
DOI: 10.1501/Egifak_0000000881
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1667

2

0

1667

EĞİTİM YÖNETİMİNDE DEĞERLENDİRME SÜRECİ
Yazarlar: Kasım Karakütük , H.hüseyin Aksoy, R. Cengiz Akçay
DOI: 10.1501/Egifak_0000000426
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6305

3

0

6305