Araştırma Makalesi

AMAÇ, YAPI VE YÖNETİM SÜREÇLERİ AÇISINDAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ

Cilt: 23 Sayı: 1 19 Ağustos 2019
PDF İndir

AMAÇ, YAPI VE YÖNETİM SÜREÇLERİ AÇISINDAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ

Öz

Resmi adı Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (KKTC)’dir. Yönetim biçimi, Tek Meclisli (Yasama Meclisi, 50), çok partili cumhuriyet olan KKTC’nin Devlet Başkanı Cumhurbaşkanı, Hükümet Başkanı Başbakan, Başkenti Lefkoşa, resmi dili Türkçe, para birimi Türk Lirası (TL) (1 ABD : 683 TL, 1986)’dır. KKTC’nin resmi dini yoktur. Yüzölçümü 3355 km2, önemli şehirleri Lefkoşa, Gazimagosa, Girne ve Güzelyurt’ tur* 1. 13 Şubat 1975’te kurulan Kıbrıs Türk Federe Devleti, 15 Kasım 1983’te KKTC olarak bağımsızlığını ilân etmiştir. KKTC’nin Anayasası 7 Mayıs 1985’te yürürlüğe girmiştir

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. AnaBritannica Dünya Ülkeleri 1987. İstanbul: Ana Yayıncılık ve Sanat Ürünlerim Pazarlama A.Ş. 1987, s. 122.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

19 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

19 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1990 Cilt: 23 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Karakütük, K. (2019). AMAÇ, YAPI VE YÖNETİM SÜREÇLERİ AÇISINDAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 23(1), 213-243. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000833
AMA
1.Karakütük K. AMAÇ, YAPI VE YÖNETİM SÜREÇLERİ AÇISINDAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ. AÜEBFD. 2019;23(1):213-243. doi:10.1501/Egifak_0000000833
Chicago
Karakütük, Kasım. 2019. “AMAÇ, YAPI VE YÖNETİM SÜREÇLERİ AÇISINDAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23 (1): 213-43. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000833.
EndNote
Karakütük K (01 Ağustos 2019) AMAÇ, YAPI VE YÖNETİM SÜREÇLERİ AÇISINDAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23 1 213–243.
IEEE
[1]K. Karakütük, “AMAÇ, YAPI VE YÖNETİM SÜREÇLERİ AÇISINDAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ”, AÜEBFD, c. 23, sy 1, ss. 213–243, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000833.
ISNAD
Karakütük, Kasım. “AMAÇ, YAPI VE YÖNETİM SÜREÇLERİ AÇISINDAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23/1 (01 Ağustos 2019): 213-243. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000833.
JAMA
1.Karakütük K. AMAÇ, YAPI VE YÖNETİM SÜREÇLERİ AÇISINDAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ. AÜEBFD. 2019;23:213–243.
MLA
Karakütük, Kasım. “AMAÇ, YAPI VE YÖNETİM SÜREÇLERİ AÇISINDAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 23, sy 1, Ağustos 2019, ss. 213-4, doi:10.1501/Egifak_0000000833.
Vancouver
1.Kasım Karakütük. AMAÇ, YAPI VE YÖNETİM SÜREÇLERİ AÇISINDAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;23(1):213-4. doi:10.1501/Egifak_0000000833

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.