NEDEN EĞİTİM ERGONOMİSİ?

Nuray Parlak

doi:10.1501/Egifak_0000000787

NEDEN EĞİTİM ERGONOMİSİ?

Öz

Eğitim ergonomisi konusunda açıklama yapmadan önce, ergonomi kavramını ortaya koymak gerekir. Çünkü bu iki kavram arasında ilişkiler vardır ve ergonomi kavraiıımdan yola çıkılarak eğitim, ergonomisi kavramına varılmıştır. Yunanca ergos, iş ve nomas doğal yasalar sözcüklerinden meydana gelen “Ergonomi” kavramı, ilk kez 1949 yılında Oxford’da işin insana uyumu sorunuyla ilgilenen anatomi, antropoloji fizyoloji psikoloji mühendislik, mimarlık bilimleri, aydınlatma ve çevre mühendisliği alanlarından gelen uzmanlar ile yapılan toplantıda kullanılmıştır (Erkan, 1977, s. 202).

Anahtar Kelimeler

Eğitim,Eğitim Ergonomisi

Kaynakça

Alkaıı, Cevat. Eğilim Ortamları. A.Ü. Eğitim Fakültesi Yay. Aııkaıa: 1979.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Nuray Parlak Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

16 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

19 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1990 Cilt: 23 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000787

IZ

https://izlik.org/JA85XE26LW

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Parlak, N. (2019). NEDEN EĞİTİM ERGONOMİSİ? Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 23(2), 769-773. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000787

AMA

1.Parlak N. NEDEN EĞİTİM ERGONOMİSİ? AÜEBFD. 2019;23(2):769-773. doi:10.1501/Egifak_0000000787

Chicago

Parlak, Nuray. 2019. “NEDEN EĞİTİM ERGONOMİSİ?”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23 (2): 769-73. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000787.

EndNote

Parlak N (01 Ağustos 2019) NEDEN EĞİTİM ERGONOMİSİ? Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23 2 769–773.

IEEE

[1]N. Parlak, “NEDEN EĞİTİM ERGONOMİSİ?”, AÜEBFD, c. 23, sy 2, ss. 769–773, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000787.

ISNAD

Parlak, Nuray. “NEDEN EĞİTİM ERGONOMİSİ?”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23/2 (01 Ağustos 2019): 769-773. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000787.

JAMA

1.Parlak N. NEDEN EĞİTİM ERGONOMİSİ? AÜEBFD. 2019;23:769–773.

MLA

Parlak, Nuray. “NEDEN EĞİTİM ERGONOMİSİ?”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 23, sy 2, Ağustos 2019, ss. 769-73, doi:10.1501/Egifak_0000000787.

Vancouver

1.Nuray Parlak. NEDEN EĞİTİM ERGONOMİSİ? AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;23(2):769-73. doi:10.1501/Egifak_0000000787