Araştırma Makalesi

KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME VE KAYGI

Cilt: 21 Sayı: 1 22 Ağustos 2019
  • Füsun Akkoyun
PDF İndir

KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME VE KAYGI

Öz

Kişilik kuramlarının pek çoğu sağlıklı kişilik için kaygıyı temel olarak almaktadırlar. Freud (1963) gerçekçi kaygı ile nevrotik kaygıyı ayırtetmektedir. Erickson (1950) korkuya karşın kaygının tartışmasını yaparken Freud’un görüşünü savunmaktadır. Kierkegaard (1944) orijinal kaygıyı sürekli kaygıdan; May (1950) normal kaygıyı nevrotik kaygıdan ayırmaktadır. Maslow (1968) ise, kendini gerçekleştirebilmeye ilişkin olarak yaşanan hoş bir gerilimden sözetmekte ve büyümenin hem kaygıları hem de hoşlanımları içerdiğini ileri sürmektedir. Âlpert ve Haber’de (1960) kolaylaştırıcı ve engelleyici kaygıları ayırtet inektedirler. Dabrowski’nin (İ972) olumlu çözülme kuramına (theory of positive disintegration) göre, psikolojik sağlık ile kaygı tutarlıdır. O’nâ göre, “sinirlilik ve nevroz olmadan olumlu çözülme olamaz, ölümlü çözülme olmadan da olumlu bir gelişme olamaz (s. 159)”. Piechowski (1975) bu kuramı farklı bir şekilde tanımlayarak psikologların insan davranışım, ortaya çıkan davranış örüntülerinin gelişmesi olarak tekrar ele almaları gerektiğini belirtmektedir. Böylece kendini gerçekleştirme ve kaygının tutarlılığı ile ilgili bir tartışına ortaya çıkmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Dabrowski, K. (1972), Psychoneurosiş is not an Illness, London: Gryphon Press.
  2. Oamm, V.J., (1969), Overall Measures of Self-Actualization Derived From the Personal Orientation Inventory, Educational and {Psychological Measurement, 29, 977-981.
  3. De Grace, 0., (1974), The Compatiblity of Anxiety and Actualization, Journal 6f Clinical Psychology, 30, 566-568.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Füsun Akkoyun Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

22 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

22 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1988 Cilt: 21 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Akkoyun, F. (2019). KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME VE KAYGI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 21(1), 81-90. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001011
AMA
1.Akkoyun F. KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME VE KAYGI. AÜEBFD. 2019;21(1):81-90. doi:10.1501/Egifak_0000001011
Chicago
Akkoyun, Füsun. 2019. “KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME VE KAYGI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21 (1): 81-90. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001011.
EndNote
Akkoyun F (01 Ağustos 2019) KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME VE KAYGI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21 1 81–90.
IEEE
[1]F. Akkoyun, “KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME VE KAYGI”, AÜEBFD, c. 21, sy 1, ss. 81–90, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000001011.
ISNAD
Akkoyun, Füsun. “KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME VE KAYGI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21/1 (01 Ağustos 2019): 81-90. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001011.
JAMA
1.Akkoyun F. KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME VE KAYGI. AÜEBFD. 2019;21:81–90.
MLA
Akkoyun, Füsun. “KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME VE KAYGI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 21, sy 1, Ağustos 2019, ss. 81-90, doi:10.1501/Egifak_0000001011.
Vancouver
1.Füsun Akkoyun. KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME VE KAYGI. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;21(1):81-90. doi:10.1501/Egifak_0000001011

Cited By

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.