Araştırma Makalesi

Üniversite Öğrencilerinde İlişkisel Saldırganlık: Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Rolü

Cilt: 54 Sayı: 2 30 Temmuz 2021
PDF İndir
EN TR

Üniversite Öğrencilerinde İlişkisel Saldırganlık: Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Rolü

Öz

Bu çalışmanın amacı, Karanlık Üçlü (Makyavelizm, narsisizm ve psikopati) kişilik özelliklerinin üniversite öğrencilerinin ilişkisel saldırganlık (dışlama, manipülasyon, dedikodu) düzeylerini yordayıp yordamadıklarını incelemektir. Araştırmanın örneklemini, 2018-2019 eğitim öğretim yılında, bir kamu üniversitesinde öğrenimlerine devam eden 725 (457 kadın, 268 erkek) lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında “Kişisel Bilgi Formu”, “Arkadaşlık İlişkilerinde İlişkisel Saldırganlık Ölçeği” ve “Karanlık Üçlü Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde çoklu regresyon analizinden yararlanılmıştır. Araştırma bulguları, Makyavelizm ve psikopati kişilik özelliklerinin üniversite öğrencilerinin ilişkisel saldırganlık düzeylerini anlamlı düzeyde yordadıklarını göstermiştir. Benzer şekilde, ilişkisel saldırganlığın alt-boyutları arasında yer alan dışlama eğilimi, Makyavelizm ve psikopati kişilik özellikleri tarafından yordanmaktadır. Diğer yandan, Makyevalizm tek başına üniversite öğrencilerinin arkadaşlık ilişkilerindeki manipülasyon eğilimlerini yordarken, psikopati ise tek başına dedikodu eğilimini yordamaktadır. Narsisizm kişilik özelliğinin ise ilişkisel saldırganlık ve alt-boyutlarının anlamlı bir yordayıcısı olmadığı belirlenmiştir. Araştırma bulguları alanyazın odağında tartışılmış, gelecekteki uygulama ve çalışmalara yönelik öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Abaydın, Y. (2013). Sosyal etki kuramı bağlamında psikolojik dışlanma (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  2. Abell, L., & Brewer, G. (2014). Machiavellianism, self-monitoring, self-promotion and relational aggression on Facebook. Computers in Human Behavior, 36, 258-262.
  3. Abell, L., Brewer, G., Qualter, P., & Austin, E. (2016). Machiavellianism, emotional manipulation, and friendship functions in women’s friendships. Personality and Individual Differences, 88, 108-113.
  4. Abrams, D., Hogg, M. A., & Marques, J. M. (2004). Social psychology of inclusion and exclusion. New York: Psychology Press. Ali, F., & Chamorro-Premuzic, T. (2010). The dark side of love and life satisfaction: Associations with intimate relationships, psychopathy and Machiavellianism. Personality and Individual Differences, 48, 228-233.
  5. Archer, J. (2004). Sex differences in aggression in real-world settings: A meta-analytic review. Review of General Psychology, 8, 291-322.
  6. Archer, J., & Coyne, S. M. (2005). An integrated review of indirect, relational, and social aggression. Personality and Social Psychology Review, 9(3), 212-230.
  7. Ashton, M. C., & Lee, K. (2001). A theoretical basis for the major dimensions of personality. European Journal of Personality, 15, 327-353.
  8. Ashton, M. C., Book A., Hodson, G., Lee K., Visser, B. A., & Volk, A. A. (2018). Is the dark triad common factor distinct from low honesty-humility? Journal of Research in Personality, 73, 123-129.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Temmuz 2021

Gönderilme Tarihi

3 Şubat 2020

Kabul Tarihi

18 Mart 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 54 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Karaaslan, N., & Gizir, C. A. (2021). Üniversite Öğrencilerinde İlişkisel Saldırganlık: Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Rolü. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 54(2), 361-389. https://doi.org/10.30964/auebfd.683683
AMA
1.Karaaslan N, Gizir CA. Üniversite Öğrencilerinde İlişkisel Saldırganlık: Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Rolü. AÜEBFD. 2021;54(2):361-389. doi:10.30964/auebfd.683683
Chicago
Karaaslan, Nesrin, ve Cem Ali Gizir. 2021. “Üniversite Öğrencilerinde İlişkisel Saldırganlık: Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Rolü”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 54 (2): 361-89. https://doi.org/10.30964/auebfd.683683.
EndNote
Karaaslan N, Gizir CA (01 Temmuz 2021) Üniversite Öğrencilerinde İlişkisel Saldırganlık: Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Rolü. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 54 2 361–389.
IEEE
[1]N. Karaaslan ve C. A. Gizir, “Üniversite Öğrencilerinde İlişkisel Saldırganlık: Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Rolü”, AÜEBFD, c. 54, sy 2, ss. 361–389, Tem. 2021, doi: 10.30964/auebfd.683683.
ISNAD
Karaaslan, Nesrin - Gizir, Cem Ali. “Üniversite Öğrencilerinde İlişkisel Saldırganlık: Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Rolü”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 54/2 (01 Temmuz 2021): 361-389. https://doi.org/10.30964/auebfd.683683.
JAMA
1.Karaaslan N, Gizir CA. Üniversite Öğrencilerinde İlişkisel Saldırganlık: Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Rolü. AÜEBFD. 2021;54:361–389.
MLA
Karaaslan, Nesrin, ve Cem Ali Gizir. “Üniversite Öğrencilerinde İlişkisel Saldırganlık: Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Rolü”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 54, sy 2, Temmuz 2021, ss. 361-89, doi:10.30964/auebfd.683683.
Vancouver
1.Nesrin Karaaslan, Cem Ali Gizir. Üniversite Öğrencilerinde İlişkisel Saldırganlık: Karanlık Üçlü Kişilik Özelliklerinin Rolü. AÜEBFD. 01 Temmuz 2021;54(2):361-89. doi:10.30964/auebfd.683683

Cited By

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.