KÜTAHYA İLİNDE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AKILCI İLAÇ KULLANIMI HAKKINDA BİLGİ, TUTUM VE DAVRANIŞLARI

Yıl 2015, Cilt: 5 Sayı: 1, 47 - 52, 27.02.2015

Filiz Özyiğit İnci Arıkan

Öz

ÖZET
Amaç: Çalışma, üniversite öğrencilerinin akılcı ilaç kullanımı hakkındaki bilgi-tutum-davranışlarını belirlemek amacı ile yapıldı.
Gereç ve Yöntemler: Çalışma Mayıs-Haziran 2013 tarihleri arasında Kütahya ili Dumlupınar Üniver- sitesinde yapılan tanımlayıcı tipte bir araştırmadır. Hazırlanan anket yüz-yüze görüşme tekniği ile çalışmaya katılmayı kabul eden 18 yaş üzeri Üniversite öğrencisinde 580 kişide uygulandı. Ankette kişilerin Akılcı ilaç kullanımına yönelik bilgi-tutum-davranışlarını sorgulayan sorular yer aldı. Veri- lerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler kullanıldı.
Bulgular: Çalışma grubunun %68.4’ü (n=376) sadece hekimin verdiği ilaçları, %62.9’u (n=365) re- çeteye uygun kullandıkları, %66.4’ü (n=385)  ilaçları uygun koşullarda sakladıklarını bildirdi. Katı- lımcıların %67.8’i (n=385) hekimin önerdiği süreye kadar ilacı kullandıklarını, %27.8’i (n=161) aynı etkiye sahip ama ucuz olan ilacı tercih ettiklerini ve %85’i (n=495)  ilaç temininde sıkıntı yaşama- dığını belirtirken, %37.2’si (n=216)  kullandığı ilaç hakkında araştırma yaptığını ve grubun %42.6’u (n=247)  ilacın renk-ambalaj ve tadının kullanım açısından önemli olduğunu bildirdi.
Sonuç:  Akılcı ilaç kullanımına yönelik eğitim programlarının artırılması ve sağlık hizmetleri sunu- mu sırasında kaçırılmış fırsatları değerlendirmenin önemli ve gerekli olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: İlaç tedavisi; Bilgi; Davranış

ABSTRACT
Objective: The aim of this study is to determine knowledge-attitude behaviors of university students about rational use of drugs.
Mateials and Methods: A total of 580 participants included to the study, who accepted the via face to face communication method, at least 18 years old; in three months period ( May-June
2014).   All participants questioned for their knowledge-attitude behaviors on rational use of drugs. Descriptive statistics was used in order to evaluate the collected data.
Results: 376 participants (68.4%) stated that they had used only drugs given by a doctor, 365 participants (62.9%) pointed that they had used drugs according to prescription and 385 participants (66.4%) noted that they had preserved drugs under suitable conditions. 385 participants (67.8%) clarified that they obey the time of drug use as the doctor suggested. Most of the participants (n=495, 85%) stated that they had no problem in providing the drug. While
161 participants (27.8%) mentioned that they chose the cheaper ones with the same effect, 216 participants (37.2%) noted that they searched about the drug before using. Only 247 participants (42.6%) answered as the color-package and taste of the drug was important to use it.
Result: It is crucial and highly necessary to increase educational programmers on rational use of drugs
Key Words: Drug therapy; Knowledge; Behavior

Anahtar Kelimeler

Bilim, Makale; Tıbbi yazım

Kaynakça

• Pamela Derish, M.A, Susan Eastwood. A Clarity Clinic for Surgical Writing. J Surg Res. 2008;147(1):50–8.
• Misak A, Marusic´ M, Marusic A. Manuscript editing as a way of teaching academic writing: Experience from a small scientific journal. J BUON. 2006; 11(2):153-9.
• Charlton BG. How can the English-language scientific literature be made more accessible to non-native speakers? Journals should allow greater use of referenced direct quotations in ‘component-oriented’scientific writing. Medical Hypotheses. 2007; 69(1):1163-4.
• Fahy K .Writing for publication: The basics. Women Birth. 2008;21(2): 86-91.
• Rosenfeldt FL, Dowling JT, Pepe S, Fullerton MJ. How to Write a Paper for Publication. Heart Lung Circ. 2000; 9(2):82-7.
• Grant J, Laird A. Writing for medical journals. Current Obstetrics Gynecology. 1997; 7(1):149-55.
• Driscol J, Reggie A. Writing for publication: A practical Six Step Approach. Int J Orthopaedic and Trauma Nursing. 2011;15(1):41-8.
• Kathleen F. Writing for publication: Argument and evidence. Women Birth. 2008;21(1):113-7.
• El Serag HB. Scientific manuscripts: the fun of writing and submitting. Gastrointest Endosc. 2006;64(6):19-22.
• Çetin S,Hackam DJ. An approach to the Writing of a Scientific Manuscript. J Surg Res. 2005;128(2):165-7.
• David J.Ortinau. Writing and publishing important scientific articles: A reviewer’s perspective. Journal of Business Research. 2011;64(2):150-6.
• Françoise S.M, Scientific publishing in developing countries: Challanges for the future. J Eng Academic Purposes. 2008;7(1):121-32.
• Yılmaz O. Sağlık Bilimlerinde Bilimsel Yayın Göstergeleri (Indicators in Health Sciences Scientific Publications). Bozok Tıp Derg. 2014;4(1):67-75.