Detection of Levels on Belief in Sexual Myths by Bachelor Psychology Students and Clinical Psychology Graduate Students

Yıl 2024, Cilt: 7 Sayı: 14, 35 - 45, 29.07.2024

Nasrın Sharıflı , Eylem Özten Özsoy

https://doi.org/10.56955/bpd.1400930

Bu makale için 31 Ocak 2025 tarihinde bir düzeltme yayımlandı. https://dergipark.org.tr/tr/pub/bpd/issue/90136/1629664

Öz

The aim, it was researched whether the belief level of sexual myths could be reduced to a low level by a qualified psychology education or not. The study was carried out with a survey including a total of 200 participants, consisting of 100 1st year psychology students and 100 1st year clinical psychology graduate students studying at Üsküdar University in 2017. "Socio-demographic data form" and "sexual myth evaluation form" were used in collecting the data. The scales used in the study are calculated by SPSS application and the numerical solution of the beliefs of the students of clinical psychology and graduate students of psychology and sexual myths is determined.

Anahtar Kelimeler

Clinical Psychology Students, Belief in Sexual Myths, Sexual Myths

Psikoloji Lisans Öğrencileri ile Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Öğrencilerinin Cinsel Mitlere İnanma Düzeylerinin Saptanması

Bu makale için 31 Ocak 2025 tarihinde bir düzeltme yayımlandı. https://dergipark.org.tr/tr/pub/bpd/issue/90136/1629664

Öz

Bu çalışmada, cinsel mitlere inanış seviyesinin psikoloji eğitimiyle, düşük seviyeye indirilip indirilemeyeceği araştırılmıştır. Araştırma 2017 yılında Üsküdar Üniversitesi’nde eğitim gören 100 1. Sınıf psikoloji öğrencisi ve 100 1. Sınıf klinik psikoloji yüksek lisans öğrencisinden oluşan toplam 200 katılımcıyı kapsayan bir anket çalışması ile gerçekleşmiştir. Verilerin toplanmasında ‘sosyo-demografik veri formu’ ve ‘cinsel mit değerlendirme formu’ kullanılmıştır. Çalışmada kullanılan ölçekler, SPSS uygulamasıyla hesaplanarak klinik psikoloji yüksek lisans öğrencileri ve psikoloji lisans öğrencilerinin cinsel mitlere inanışını sayısal verilerle analiz etmektedir.

Anahtar Kelimeler

Psikoloji Öğrencileri, Cinsel Mitlere İnanış, Cinsel Mitler.

Kaynakça

• Ateş, M. (2014). Mitolojiler ve Semboller – Ana Tanrıça ve Doğurganlık, İstanbul: Milenyum Yayınları.
• Atıcı, H. (2019). Cinsiyete Göre Cinsel Mitlere İnanma ve Cinsel İşlev Bozukluğu Düzeyleri Arasındaki İlişki. Üsküdar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Klinik Psikoloji Ana bilim Dalı. (Yüksek lisans tezi).
• Baumeister, R. F., Finkel, E. J. (2010). Advanced Social Psychology: The State of the Science. Oxford: Oxford University Press.
• Bozkurt, A. (1996). Cinselliğe ve Cinsel Sağlığa Genel Bakış." Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care, 4, p.37-46. 83.
• Büyük, Ş. (2019). Evli Bireylerde Dindarlık ve Cinsel Mitlere İnanç Düzeyinin, Evlilik Doyumu ile İlişkisi. S.26 Üsküdar Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı (Yüksek lisans tezi).
• Çalı, D. (2021). Kadınlarda Cinsel Doyum Üzerine, Cinsel Mitlerin ve Ruminasyonun Etkisi İstanbul Kent Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı. (Yüksek lisans tezi).
• Caner, M. (2020). Kadınlarda Cinsel İşlev Niteliği, Cinsel mitler ve Bilişsel Çarpıtmaların Sosyodemografik Değişkenlerle İlişkisi. Yakın Doğu Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı. (Yüksek lisans tezi).
• Çok F., Kutlu, Ö. (2010). Ergenlerin Cinsel Eğitimi Bir Program Denemesi, Ankara: Pegem Yayınevi.
• Coşkun, M. (2020). Cinsel Mitlerin Evlilik Doyumuna Etkisine Yönelik Nitel Bir Çalışma.
• DeMello, M. (2010), Woodson, J. (2002). Human-Animal Studies: Animal Welfare, Lantern Books. Including ‘Learned Sexuality’ In the Organization Of Sexual Behavior, Neuroscience & Behavioral Reviews, 26(1), p. 69-80.
• Harari, Y. N. (2015). Hayvanlardan Tanrılara – Sapiens. (Çev.Ertuğrul Genç), Kolektif Kitap.
• Kayır A. (1996). Cinsel Mitler. Ero Cinsel Yaşam Ansiklopedisi. Milano: AMARE Gruppo; s.26-28.
• Kayır, A. (1995). Adam, E., Yazıcı, R. Cinsellik ve Cinsel İşlev Bozuklukları, Psikiyatri İstanbul. İstanbul:Tıp Fakültesi Basımevi, s.228-235.
• Measor, L. (2004). Young People's Views of Sex Education: Gender, Information and Knowledge. Sex Education, 4(2), 153-166.
• Özmen, H.E. (1999). Cinsel Mitler ve Cinsel İşlev Bozuklukları. Psikiyatri Dünyası, 2(1), s.49-53. s.49.
• Rouse, L. (2002). Marital and Sexual Lifestyles in the United States, Attitudes, Behaviors, and Relationships in Social Context. Routledge.
• Şahbaz, T. (2017). Cinsel Mitlerin Cinsel İşlev Bozukluğu ve Kaygı Üzerinde Etkisi, Işık Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü. (Yüksek Lisans Tezi).
• Şahin D., Şimşek F., Seyidoğlu H. (2006). Cinsel yaşam ve sorunları: Cinsel Sağlık ve Üreme Sağlığı Alanında Ulusal ve Yerel Medya Yoluyla Savunuculuk Projesi. CETAD Bilgilendirme Dosyası.
• Sungur M.Z., Tarcan Z. (2006). Erkek cinselliği, Cinsel Sağlık ve Üreme Sağlığı Alanında Ulusal ve Yerel Medya Yoluyla Savunuculuk Projesi. CETAD Bilgilendirme dosyası, İstanbul.
• Vann, R. T. (1979). The Family, Sex and Marriage in England, 1500-1800, Lawrance Stone, Journal of Family History, 4(3), p.308-315.
• Yılmaz, M. (2018). Yetişkinlerde Anksiyetenin ve Cinsel Mitlerin Cinsel Doyum ile İlişkisinin İncelenmesi (Yüksek lisans tezi) s.7 Üsküdar Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı .(Yüksek lisans tezi).
• Zilbergeld B. (1978). Male Sexuality. Boston: Little Brown.