Araştırma Makalesi

Örgütsel Öğrenme Kapasitesi, Çift Yeteneklilik, Çevre Dinamizmi ve Yenilik Performansı İlişkisi

Cilt: 5 Sayı: 2 30 Aralık 2022
PDF İndir
TR EN

Örgütsel Öğrenme Kapasitesi, Çift Yeteneklilik, Çevre Dinamizmi ve Yenilik Performansı İlişkisi

Öz

Bu çalışma bilgi teknolojileri (BT) sektöründe faaliyet gösteren işletmelerin örgütsel öğrenme kapasitelerinin, gelecek dönemlerde işletmede yapılacak yenilikleri ve çevresel dinamizmi nasıl etkileyeceğini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Araştırmada çift yetenekliliğin örgütsel öğrenme kapasitesi üzerindeki etkisinin yanı sıra çevresel dinamizmin işletmelerin yenilik yapma performansını nasıl etkilediği incelenmektedir. Bu doğrultuda geliştirilen araştırma modelindeki ilişkileri ölçmek amacı ile BT sektöründe çalışan 311 orta ve üst düzey yöneticiden elde edilen veriler Smart PLS 2.0 ve SPSS programları aracılığı ile analiz edilmiştir. Verilerin analizinde faktör analizi ve korelasyon analizi kullanılmıştır. Yapısal eşitlik modeli kullanılarak test edilen araştırma hipotezlerinin tamamı kabul edilmiştir. Farklı sektörlerdeki işletmelerin katılımı ile elde edilecek genişletilmiş veri setine rekabet ortamı, pazar dalgalanmaları gibi faktörlerin dahil edilmesi ile araştırma sonuçlarının genellenebilirliği artıracaktır.

Anahtar Kelimeler

Örgütsel Öğrenme Kapasitesi, Keşifsel Yenilik, Düzeltici Yenilik

Kaynakça

  1. Abdallah, A. B., Dahiyat, S. E. ve Matsui, Y. (2019). Lean Management and Innovation Performance: Evidence from International Manufacturing Companies. Management Research Review, 42 (2), 239-262.
  2. Ahmad, F. ve Karim, M. (2019). Impacts of Knowledge Sharing: A Review and Directions for Future Research. Journal of Workplace Learning, 31, 207–230.
  3. Alsabbagh, M. ve Khalil, A. H. A. (2016). The Impact of Leadership Styles on Organizational Learning: An Empirical Study on the Education Sector in Damascus City. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 6 (5), 197-216.
  4. Argote, L. (1999). Organizational Learning: Creating, Retaining, and Transferring Knowledge. Kluwer Academic.
  5. Argote, L. ve Ophir, R. (2002). Intraorganizational Learning. In J. A. C. Baum (Eds.), Companion to Organizations, (193–234). Blackwell
  6. Argyris, C. ve Schon, D. (1978). Organizational Learning: A Theory of Action Perspective. Reading. Addison Wesley Publishing Co.
  7. Auh. S. ve Menguc, B. (2004). Balancing Exploration and Exploitation: the Moderating Role of Competitive Intensity. Journal of Business Research. 58 (12), 1652-1661. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2004.11.007
  8. Barney, J. (1991). Firm Resources and Sustained Competitive Advantage. Journal of Management, 17 (1), 99-120. https://doi.org/10.1177/014920639101700108
  9. Berberoglu, A. (2018). Impact of Organizational Climate on Organizational Commitment and Perceived Organizational Performance: Empirical Evidence from Public Hospitals. BMC Health Services Reseach, 18 (1), 399-408.
  10. Bocanet, A. ve Ponsiglione, C. (2012). Balancing Exploration and Exploitation Complex Environments. The Journal of Information Knowledge Management Systems, 42 (1), 15-35. https://doi.org/10.1108/03055721211207743

Kaynak Göster

APA
Çelik, V., Kitapçı, H., & Çetin Karabat, B. (2022). Örgütsel Öğrenme Kapasitesi, Çift Yeteneklilik, Çevre Dinamizmi ve Yenilik Performansı İlişkisi. Bilgi Yönetimi, 5(2), 239-255. https://doi.org/10.33721/by.1062770
AMA
1.Çelik V, Kitapçı H, Çetin Karabat B. Örgütsel Öğrenme Kapasitesi, Çift Yeteneklilik, Çevre Dinamizmi ve Yenilik Performansı İlişkisi. BY. 2022;5(2):239-255. doi:10.33721/by.1062770
Chicago
Çelik, Vural, Hakan Kitapçı, ve Burçin Çetin Karabat. 2022. “Örgütsel Öğrenme Kapasitesi, Çift Yeteneklilik, Çevre Dinamizmi ve Yenilik Performansı İlişkisi”. Bilgi Yönetimi 5 (2): 239-55. https://doi.org/10.33721/by.1062770.
EndNote
Çelik V, Kitapçı H, Çetin Karabat B (01 Aralık 2022) Örgütsel Öğrenme Kapasitesi, Çift Yeteneklilik, Çevre Dinamizmi ve Yenilik Performansı İlişkisi. Bilgi Yönetimi 5 2 239–255.
IEEE
[1]V. Çelik, H. Kitapçı, ve B. Çetin Karabat, “Örgütsel Öğrenme Kapasitesi, Çift Yeteneklilik, Çevre Dinamizmi ve Yenilik Performansı İlişkisi”, BY, c. 5, sy 2, ss. 239–255, Ara. 2022, doi: 10.33721/by.1062770.
ISNAD
Çelik, Vural - Kitapçı, Hakan - Çetin Karabat, Burçin. “Örgütsel Öğrenme Kapasitesi, Çift Yeteneklilik, Çevre Dinamizmi ve Yenilik Performansı İlişkisi”. Bilgi Yönetimi 5/2 (01 Aralık 2022): 239-255. https://doi.org/10.33721/by.1062770.
JAMA
1.Çelik V, Kitapçı H, Çetin Karabat B. Örgütsel Öğrenme Kapasitesi, Çift Yeteneklilik, Çevre Dinamizmi ve Yenilik Performansı İlişkisi. BY. 2022;5:239–255.
MLA
Çelik, Vural, vd. “Örgütsel Öğrenme Kapasitesi, Çift Yeteneklilik, Çevre Dinamizmi ve Yenilik Performansı İlişkisi”. Bilgi Yönetimi, c. 5, sy 2, Aralık 2022, ss. 239-55, doi:10.33721/by.1062770.
Vancouver
1.Vural Çelik, Hakan Kitapçı, Burçin Çetin Karabat. Örgütsel Öğrenme Kapasitesi, Çift Yeteneklilik, Çevre Dinamizmi ve Yenilik Performansı İlişkisi. BY. 01 Aralık 2022;5(2):239-55. doi:10.33721/by.1062770