Araştırma Makalesi

ÖĞRETMENLERİN OKULDA NEZAKETSİZLİK OLGUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Cilt: 15 Sayı: 1 31 Mart 2017
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Kapak
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
PDF İndir

ÖĞRETMENLERİN OKULDA NEZAKETSİZLİK OLGUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Öz

Bu çalışmada okullardaki nezaketsizlik olgusunun öğretmenlerin görüşlerine göre kıdem, cinsiyet, medeni durum ve eğitim geçmişi değişkenlerine göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya Aksaray’da görevli 284 öğretmen katılmıştır. Araştırma sonuçları, nezaketsizliğin yaygın bir olgu olmadığını göstermiştir. Öğretmenlerin nezaketsizliğe ilişkin görüşleri cinsiyet, medeni durum ve eğitim geçmişi değişkenlerine göre farklılık göstermezken, kıdem değişkenine göre anlamlı farklılık bulunmuştur. Öğretmenlere göre, yöneticiler nezaketsiz davranışları öğretmenleri bastırmanın bir aracı olarak kullanmaktadırlar. Öğretmenlerin nezaketsiz davranışlarla karşılaştıklarında en sık başvurdukları yol, okul yönetimine bildirmektir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. ANDERSSON, L. M. ve PEARSON C.M. (1999). “Tit for tat? The spiraling effect of incivility in the workplace”. Academy of management review, 24(3), ss. 452-471.
  2. ARIKAN, R.N. (2011). “Kadın Beyni Erkek Beyni”. http://www.milliyet.com.tr/kadin-beyni-erkek-beyni-pembenar-yazardetay-yasam-1343245/ adresinden 11.01.2016 tarihinde erişilmiştir.
  3. BJORRKQVIST, K., OSTERMAN, K., ve HIELT-BDCK M. (1994). “Aggression among university employees”. Aggressive behavior, 20(3), 173-184.
  4. BLAU, G. ve ANDERSSON L. (2005). “Testing a measure of instigated workplace incivility”. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 78, ss. 595-614.
  5. BÜYÜKÖZTÜRK. Ş. (2014). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. Ankara:Pegem A Yayıncılık.
  6. CAZA, B,B. ve CORTINA L.M. (2007). “From Insult to Injury: Explaining the Impact of Incivility”. Basic and Applied Psychology, 29 (4), 335-350.
  7. CIVIL. (2000). “Workplace rudeness on the rise; causes low morale, turnover and harassment charges”. Federal EEO Advisor. Retrieved August 9, 2015, from http://civil.nih.gov/resources/rudeness.htm
  8. COMREY. A.L. ve LEE H.B. (1992). “A First Course in Factor Analysis” (2nd Edition). Hillsdale. New Jersey. Lawrence Erlbaum Associates.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

31 Mart 2017

Gönderilme Tarihi

14 Mart 2017

Kabul Tarihi

21 Mart 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 15 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.18026/cbayarsos.297886

IZ

https://izlik.org/JA59HR45EC

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Demirkasımoğlu, N., & Arastaman, G. (2017). ÖĞRETMENLERİN OKULDA NEZAKETSİZLİK OLGUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 15(1), 167-188. https://doi.org/10.18026/cbayarsos.297886
AMA
1.Demirkasımoğlu N, Arastaman G. ÖĞRETMENLERİN OKULDA NEZAKETSİZLİK OLGUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2017;15(1):167-188. doi:10.18026/cbayarsos.297886
Chicago
Demirkasımoğlu, Nihan, ve Gökhan Arastaman. 2017. “ÖĞRETMENLERİN OKULDA NEZAKETSİZLİK OLGUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ”. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 15 (1): 167-88. https://doi.org/10.18026/cbayarsos.297886.
EndNote
Demirkasımoğlu N, Arastaman G (01 Mart 2017) ÖĞRETMENLERİN OKULDA NEZAKETSİZLİK OLGUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 15 1 167–188.
IEEE
[1]N. Demirkasımoğlu ve G. Arastaman, “ÖĞRETMENLERİN OKULDA NEZAKETSİZLİK OLGUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ”, Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 15, sy 1, ss. 167–188, Mar. 2017, doi: 10.18026/cbayarsos.297886.
ISNAD
Demirkasımoğlu, Nihan - Arastaman, Gökhan. “ÖĞRETMENLERİN OKULDA NEZAKETSİZLİK OLGUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ”. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 15/1 (01 Mart 2017): 167-188. https://doi.org/10.18026/cbayarsos.297886.
JAMA
1.Demirkasımoğlu N, Arastaman G. ÖĞRETMENLERİN OKULDA NEZAKETSİZLİK OLGUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2017;15:167–188.
MLA
Demirkasımoğlu, Nihan, ve Gökhan Arastaman. “ÖĞRETMENLERİN OKULDA NEZAKETSİZLİK OLGUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ”. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 15, sy 1, Mart 2017, ss. 167-88, doi:10.18026/cbayarsos.297886.
Vancouver
1.Nihan Demirkasımoğlu, Gökhan Arastaman. ÖĞRETMENLERİN OKULDA NEZAKETSİZLİK OLGUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 01 Mart 2017;15(1):167-88. doi:10.18026/cbayarsos.297886

Cited By

İşyeri Nezaketsizliği: Ulusal Literatür Üzerine Bir İçerik Analizi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.26466/opus.839745

Hemşirelerin İşyeri Nezaketsizliği ile Karşılaşma Durumları ve Memnuniyet Düzeylerine Etkileri

Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi

https://doi.org/10.34087/cbusbed.1124735

Kadın Akademisyenlerin İş yeri Nezaketsizliği Algısı Üzerine Nitel Bir Araştırma

İzmir İktisat Dergisi

https://doi.org/10.24988/ije.1243572

İşyeri Nezaketsizliğinin İşe Angaje Olma ve Örgütsel Performansa Etkisi

İktisadi İdari ve Siyasal Araştırmalar Dergisi

https://doi.org/10.25204/iktisad.1739403

The Relationship between Secondary School Teachers' Job Satisfaction and Their Workplace Incivility Perceptions and Organisational Silences

European Archives of Social Sciences

https://doi.org/10.35365/eass.25.3.01

https://orcid.org/