ilköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri

Cilt: 19 Sayı: 2 1 Haziran 2010
  • Prof. Dr. Tuğba Yanpar Yelken
  • Yrd. Doç. Dr Lütfi Üredi
  • Yrd. Doç. Dr İşıl Tanrıseven
  • Yrd. Doç. Dr Figen Kılıç
PDF İndir
EN TR

ilköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri

Öz

Bu çalışmada ilköğretim müfettişlerinin yapılandırmacı programı ve öğretmenlerin yapılandırmacı öğrenme ortamı oluşturma düzeylerini nasıl algıladıkları tespit edilmeye çalışılmıştır Araştırmada müfettişlerin yapılandırmacı program hakkındaki görüşleri araştırmacılar tarafından oluşturulan 8220;Yapılandırmacı Program Anketi 8221; ile öğretmenlerin yapılandırmacı öğrenme ortamı oluşturma düzeyleri ise Tenenbaum Naidu Jegede ve Austin 2001 tarafından geliştirilen Fer ve Cırık 2006 tarafından Türkçe 8217;ye uyarlanan 8220;Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeği 8221; YÖOÖ ile ölçülmüştür Ölçme araçları 2008 yılında 8220;Öğretim sürecini Geliştirme Kursu 8221;na katılan 403 ilköğretim müfettişine uygulanmıştır Araştırma sonucunda müfettişlerin yapılandırmacılık hakkındaki görüşlerinin yapılandırmacı öğrenmeye ilişkin literatür ile paralellik gösterdiği ortaya konmuştur Araştırma sonuçlarına göre müfettişlerin bakış açısından öğretmenler yapılandırmacı öğrenme ortamını orta düzeyde oluşturabilmektedir Müfettişlerin büyük çoğunluğu ailelerin yapılandırmacı programa ilişkin bilgilerinin eksik olduğu öğretmenlerin öğretmen merkezli eğitimden vazgeçemediği ve eğitim materyallerinin taşınmasının öğrencilere yük getirdiği fikrine tamamen katıldıklarını belirtmişlerdir Ayrıca araştırma sonucunda mesleki kıdemi yüksek olan müfettişlerin düşük olanlara göre oluşturulan öğrenme ortamını daha fazla yapılandırmacı olarak algıladıkları ortaya konmuştur Anahtar Kelimeler: İlköğretim müfettiş yapılandırmacılık öğrenme ortamı

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Prof. Dr. Tuğba Yanpar Yelken Bu kişi benim

Yrd. Doç. Dr Lütfi Üredi Bu kişi benim

Yrd. Doç. Dr İşıl Tanrıseven Bu kişi benim

Yrd. Doç. Dr Figen Kılıç Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2010

Gönderilme Tarihi

29 Aralık 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 19 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Yelken, P. D. T. Y., Üredi, Y. D. D. L., Tanrıseven, Y. D. D. İ., & Kılıç, Y. D. D. F. (2010). ilköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19(2), 31-46. https://izlik.org/JA93XG29RN
AMA
1.Yelken PDTY, Üredi YDDL, Tanrıseven YDDİ, Kılıç YDDF. ilköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2010;19(2):31-46. https://izlik.org/JA93XG29RN
Chicago
Yelken, Prof. Dr. Tuğba Yanpar, Yrd. Doç. Dr Lütfi Üredi, Yrd. Doç. Dr İşıl Tanrıseven, ve Yrd. Doç. Dr Figen Kılıç. 2010. “ilköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 19 (2): 31-46. https://izlik.org/JA93XG29RN.
EndNote
Yelken PDTY, Üredi YDDL, Tanrıseven YDDİ, Kılıç YDDF (01 Haziran 2010) ilköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 19 2 31–46.
IEEE
[1]P. D. T. Y. Yelken, Y. D. D. L. Üredi, Y. D. D. İ. Tanrıseven, ve Y. D. D. F. Kılıç, “ilköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri”, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 19, sy 2, ss. 31–46, Haz. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA93XG29RN
ISNAD
Yelken, Prof. Dr. Tuğba Yanpar - Üredi, Yrd. Doç. Dr Lütfi - Tanrıseven, Yrd. Doç. Dr İşıl - Kılıç, Yrd. Doç. Dr Figen. “ilköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 19/2 (01 Haziran 2010): 31-46. https://izlik.org/JA93XG29RN.
JAMA
1.Yelken PDTY, Üredi YDDL, Tanrıseven YDDİ, Kılıç YDDF. ilköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2010;19:31–46.
MLA
Yelken, Prof. Dr. Tuğba Yanpar, vd. “ilköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 19, sy 2, Haziran 2010, ss. 31-46, https://izlik.org/JA93XG29RN.
Vancouver
1.Prof. Dr. Tuğba Yanpar Yelken, Yrd. Doç. Dr Lütfi Üredi, Yrd. Doç. Dr İşıl Tanrıseven, Yrd. Doç. Dr Figen Kılıç. ilköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2010;19(2):31-46. Erişim adresi: https://izlik.org/JA93XG29RN