EN
TR
From Halves to Wholes in Moral Developmental Theory: How a New Stage Taxonomy Integrates Kohlberg’s So-called Transitional Stages
Öz
Moral reasoning that does not fit into the framework of Kohlberg stages
is often scored at transitional stages. Those subjects are supposed to be not in
a state of equilibrium, but rather one of internal conflict. The present article challenges
this view, arguing that ‘Stage 4 1/2’-reasoning is no more inconsistent
than any other type of moral reasoning and that ‘Stage 4 1/2’ should be regarded
as a stage in its own right. This is possible within the framework of a new stage
taxonomy which accommodates ‘Stage 4 1/2’ as a distinct cornerstone in the architecture
of moral cognition.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Allen, R. E. (1996). Plato: Ion; Hippias Minor; Laches; Protagoras (Translated with comments by R. E. Allen (The dialogues of Plato, Vol. 3). New Haven: Yale University Press.
- Beck, K., Dransfeld, A., Minnameier, G., & Wuttke, E. (2002). Autonomy in heterogeneity? Development of moral judgement behaviour during business education. In K. Beck (Ed.), Teaching-learning processes in vocational education - foundations of modern training programmes (pp. 87-119). Frankfurt a.M.: L a n g .
- Beck, K., Heinrichs, K., Minnameier, G., & Parche-Kawik, K. (1999). Homogeneity of moral judgment? – Apprentices solving business conflicts. Journal of Moral Education, 28, 429-443.
- Colby, A., & Kohlberg, L. (1987a). The measurement of moral judgment: Theoretical foundations and research validation (Vol. I). Cambridge: Cambridge University Press.
- Colby, A., & Kohlberg, L. (1987b). The measurement of moral judgment: Standard issue scoring manual. (Vol. II). Cambridge: Cambridge University Press.
- Cooper, J. M. (1992). Classical Greek Ethics. In L.C. Becker & C.B. Becker (Eds.), A history of western ethics (pp. 11-20). New York: Garland.
- Dittrich, O. (1964). Geschichte der Ethik – Die Systeme der Moral vom Altertum bis zur Gegenwart. Vol. 1. Altertum bis zum Hellenismus. Aalen: Scientia.
- Döbert, R. (1987). Horizonte der an Kohlberg orientierten Moralforschung. Zeitschrift für Pädagogik. 33, 491-511.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Ocak 2003
Gönderilme Tarihi
1 Ocak 2003
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2003 Cilt: 1 Sayı: 1
APA
Mınnameıer, G., & Kapaklıkaya, İ. (2003). Ahlakî Gelişim Teorisinde Yarımlardan Bütünlere -Yeni Bir Basamak Sınışandırması Kohlberg’in Geçiş Basamaklar Olarak Adlandırdığı Basamaklarla Nasıl Bütünleştirilebilir?-. Değerler Eğitimi Dergisi, 1(1), 139-169. https://izlik.org/JA93ZR64SE
AMA
1.Mınnameıer G, Kapaklıkaya İ. Ahlakî Gelişim Teorisinde Yarımlardan Bütünlere -Yeni Bir Basamak Sınışandırması Kohlberg’in Geçiş Basamaklar Olarak Adlandırdığı Basamaklarla Nasıl Bütünleştirilebilir?-. ded. 2003;1(1):139-169. https://izlik.org/JA93ZR64SE
Chicago
Mınnameıer, Gerhard, ve İbrahim Kapaklıkaya. 2003. “Ahlakî Gelişim Teorisinde Yarımlardan Bütünlere -Yeni Bir Basamak Sınışandırması Kohlberg’in Geçiş Basamaklar Olarak Adlandırdığı Basamaklarla Nasıl Bütünleştirilebilir?-”. Değerler Eğitimi Dergisi 1 (1): 139-69. https://izlik.org/JA93ZR64SE.
EndNote
Mınnameıer G, Kapaklıkaya İ (01 Ocak 2003) Ahlakî Gelişim Teorisinde Yarımlardan Bütünlere -Yeni Bir Basamak Sınışandırması Kohlberg’in Geçiş Basamaklar Olarak Adlandırdığı Basamaklarla Nasıl Bütünleştirilebilir?-. Değerler Eğitimi Dergisi 1 1 139–169.
IEEE
[1]G. Mınnameıer ve İ. Kapaklıkaya, “Ahlakî Gelişim Teorisinde Yarımlardan Bütünlere -Yeni Bir Basamak Sınışandırması Kohlberg’in Geçiş Basamaklar Olarak Adlandırdığı Basamaklarla Nasıl Bütünleştirilebilir?-”, ded, c. 1, sy 1, ss. 139–169, Oca. 2003, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA93ZR64SE
ISNAD
Mınnameıer, Gerhard - Kapaklıkaya, İbrahim. “Ahlakî Gelişim Teorisinde Yarımlardan Bütünlere -Yeni Bir Basamak Sınışandırması Kohlberg’in Geçiş Basamaklar Olarak Adlandırdığı Basamaklarla Nasıl Bütünleştirilebilir?-”. Değerler Eğitimi Dergisi 1/1 (01 Ocak 2003): 139-169. https://izlik.org/JA93ZR64SE.
JAMA
1.Mınnameıer G, Kapaklıkaya İ. Ahlakî Gelişim Teorisinde Yarımlardan Bütünlere -Yeni Bir Basamak Sınışandırması Kohlberg’in Geçiş Basamaklar Olarak Adlandırdığı Basamaklarla Nasıl Bütünleştirilebilir?-. ded. 2003;1:139–169.
MLA
Mınnameıer, Gerhard, ve İbrahim Kapaklıkaya. “Ahlakî Gelişim Teorisinde Yarımlardan Bütünlere -Yeni Bir Basamak Sınışandırması Kohlberg’in Geçiş Basamaklar Olarak Adlandırdığı Basamaklarla Nasıl Bütünleştirilebilir?-”. Değerler Eğitimi Dergisi, c. 1, sy 1, Ocak 2003, ss. 139-6, https://izlik.org/JA93ZR64SE.
Vancouver
1.Gerhard Mınnameıer, İbrahim Kapaklıkaya. Ahlakî Gelişim Teorisinde Yarımlardan Bütünlere -Yeni Bir Basamak Sınışandırması Kohlberg’in Geçiş Basamaklar Olarak Adlandırdığı Basamaklarla Nasıl Bütünleştirilebilir?-. ded [Internet]. 01 Ocak 2003;1(1):139-6. Erişim adresi: https://izlik.org/JA93ZR64SE
