Derleme

İNFODEMİ OKURYAZARLIĞININ ÖNEMİ VE SALGIN İLETİŞİMİ YÖNETİMİNDEKİ ROLÜ ÜZERİNE ARGÜMANTATİF BİR YAKLAŞIM

Cilt: 26 Sayı: 4 12 Aralık 2024
PDF İndir
EN TR

İNFODEMİ OKURYAZARLIĞININ ÖNEMİ VE SALGIN İLETİŞİMİ YÖNETİMİNDEKİ ROLÜ ÜZERİNE ARGÜMANTATİF BİR YAKLAŞIM

Öz

Yakın geçmiş, bir salgın sırasında ortaya çıkan, dijital ve fiziksel ortamlarda hızla yayılarak insanların ihtiyaç duyduğunda güvenilir bilgi kaynaklarına erişimini zorlaştıran, bazıları doğru, bazıları ise yanlış içeriklerden oluşan bilgi bolluğu olarak ifade edilen büyük bir infodemiye tanık olmuştur. İnfodemiyle etkin bir şekilde mücadele edebilmek için bireylerin, sağlık okuryazarlığı, medya okuryazarlığı ve bilim okuryazarlığı gibi bir dizi yeterliliğe sahip olması gerektiği vurgulanmaktadır. Belirtilen okuryazarlık becerilerini ve daha fazlasını içeren karma bir yeterlilik düzeyini ifade eden “infodemi okuryazarlığı” ise belirtilen bu gerekliliğe cevap verecek bütüncül bir kapsama sahiptir. İnfodemi okuryazarlığı kavramı çok yenidir ve bu kavrama dair literatür henüz çeşitlenmemiştir. Bu nedenle bu çalışma infodemi okuryazarlığının önemini, temel aldığı diğer okuryazarlık yeterliliklerinin faydalarına yönelik geçmiş literatür bağlamında açıklamayı amaçlamakta; infodemi okuryazarlığının salgın yönetimi ve salgın iletişimi sürecine sunabileceği bireysel ve toplumsal katkıyı tartışmayı hedeflemektedir. Argümantatif araştırma metodunun uygulandığı çalışmada sonuç olarak, infodemi okuryazarlığının salgınları kontrol altına almada, sağlığın korunması ve geliştirilmesinde, salgın süreçlerinde psikolojik zorluklarla, ayrımcılıkla ve damgalama ile mücadele etmede, bireysel ve sosyal dayanıklılığın geliştirilmesinde, bilgi düzensizliklerinden korunmada, doğru bilgi kaynaklarına ulaşmada, bilgiyi teyit etmede, sosyal mobilizasyon ve topluluk katılımının artırılmasında önemli roller üstlendiği çıkarımına varılmaktadır. Bu çalışma, literatüre yeni kazandırılan bir kavram olan infodemi okuryazarlığının önemini tartışan ilk çalışmadır. İnfodemi okuryazarlığı ile ilgili gelecekte yapılacak olan çalışmalara temel sağlayacak olması bu makalenin önemini ve özgünlüğünü ortaya koymaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Abraham, T. (2009). Risk and outbreak communication: Lesson from alternative paradigms. Bull World Health Organ, 87, 604-607. https://doi.org/10.2471/BLT.08.058149.
  2. Abraham, T. (2011). Lesson from the pandemic: The need for new tools for risk and outbreak communication. Emerging Health Journal, 4 (1), https://doi.org/10.3402/ehtj.v4i0.7160.
  3. Adıyaman, F. (2022). Hakikat ötesi çağda profesyonel bilgi doğrulayıcılığı kimliği. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 21 (3), 1312-1328. https://doi.org/10.21547/jss.1059384.
  4. Akyüz, S.S., Gülnar, B., & Kazaz, M. (2021). Yeni medyada haber güvenilirliği sorunu: Üniversite öğrencilerinin sahte/yalan haberlere yönelik doğrulama refleksleri. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 17 (36), 2816-2840. https://doi.org/10.26466/opus.838464.
  5. Anwar, A., Malik, M., Raees, V., & Anwar, A. (2020). Role of mass media and public health communications in the COVID-19 pandemic. Cureus, 12 (9). https://doi.org/10.7759/cureus.10453.
  6. Ayani, N., Matsuoka, T., Yamano, S., & Narumoto, J. (2021). Depression relapse during long-term remission due to media-amplified fear during the COVID-19 pandemic. Case Reports in Psychiatry, 2021, 5682611. https://doi.org/10.1155/2021/5682611.
  7. Bagcchi, S. (2020). Stigma during the COVID-19 pandemic. The Lancet Infectious Diseases, 20 (7), 782. https://doi.org/10.1016/S1473-3099(20)30498-9.
  8. Baines, D., & Elliot, R. J. R. (2020). Defining misinformation, disinformation and malinformation: An urgent need for clarity during the Covid-19 infodemic. Discussion Papers, 20 (6).

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

İletişim ve Medya Çalışmaları (Diğer)

Bölüm

Derleme

Erken Görünüm Tarihi

10 Aralık 2024

Yayımlanma Tarihi

12 Aralık 2024

Gönderilme Tarihi

27 Temmuz 2024

Kabul Tarihi

25 Eylül 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 26 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA
Çağlayan, S., & Paşalı Taşoğlu, N. (2024). İNFODEMİ OKURYAZARLIĞININ ÖNEMİ VE SALGIN İLETİŞİMİ YÖNETİMİNDEKİ ROLÜ ÜZERİNE ARGÜMANTATİF BİR YAKLAŞIM. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 26(4), 1597-1645. https://doi.org/10.16953/deusosbil.1523496
AMA
1.Çağlayan S, Paşalı Taşoğlu N. İNFODEMİ OKURYAZARLIĞININ ÖNEMİ VE SALGIN İLETİŞİMİ YÖNETİMİNDEKİ ROLÜ ÜZERİNE ARGÜMANTATİF BİR YAKLAŞIM. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2024;26(4):1597-1645. doi:10.16953/deusosbil.1523496
Chicago
Çağlayan, Sema, ve Nihal Paşalı Taşoğlu. 2024. “İNFODEMİ OKURYAZARLIĞININ ÖNEMİ VE SALGIN İLETİŞİMİ YÖNETİMİNDEKİ ROLÜ ÜZERİNE ARGÜMANTATİF BİR YAKLAŞIM”. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 26 (4): 1597-1645. https://doi.org/10.16953/deusosbil.1523496.
EndNote
Çağlayan S, Paşalı Taşoğlu N (01 Aralık 2024) İNFODEMİ OKURYAZARLIĞININ ÖNEMİ VE SALGIN İLETİŞİMİ YÖNETİMİNDEKİ ROLÜ ÜZERİNE ARGÜMANTATİF BİR YAKLAŞIM. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 26 4 1597–1645.
IEEE
[1]S. Çağlayan ve N. Paşalı Taşoğlu, “İNFODEMİ OKURYAZARLIĞININ ÖNEMİ VE SALGIN İLETİŞİMİ YÖNETİMİNDEKİ ROLÜ ÜZERİNE ARGÜMANTATİF BİR YAKLAŞIM”, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 26, sy 4, ss. 1597–1645, Ara. 2024, doi: 10.16953/deusosbil.1523496.
ISNAD
Çağlayan, Sema - Paşalı Taşoğlu, Nihal. “İNFODEMİ OKURYAZARLIĞININ ÖNEMİ VE SALGIN İLETİŞİMİ YÖNETİMİNDEKİ ROLÜ ÜZERİNE ARGÜMANTATİF BİR YAKLAŞIM”. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 26/4 (01 Aralık 2024): 1597-1645. https://doi.org/10.16953/deusosbil.1523496.
JAMA
1.Çağlayan S, Paşalı Taşoğlu N. İNFODEMİ OKURYAZARLIĞININ ÖNEMİ VE SALGIN İLETİŞİMİ YÖNETİMİNDEKİ ROLÜ ÜZERİNE ARGÜMANTATİF BİR YAKLAŞIM. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2024;26:1597–1645.
MLA
Çağlayan, Sema, ve Nihal Paşalı Taşoğlu. “İNFODEMİ OKURYAZARLIĞININ ÖNEMİ VE SALGIN İLETİŞİMİ YÖNETİMİNDEKİ ROLÜ ÜZERİNE ARGÜMANTATİF BİR YAKLAŞIM”. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 26, sy 4, Aralık 2024, ss. 1597-45, doi:10.16953/deusosbil.1523496.
Vancouver
1.Sema Çağlayan, Nihal Paşalı Taşoğlu. İNFODEMİ OKURYAZARLIĞININ ÖNEMİ VE SALGIN İLETİŞİMİ YÖNETİMİNDEKİ ROLÜ ÜZERİNE ARGÜMANTATİF BİR YAKLAŞIM. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 01 Aralık 2024;26(4):1597-645. doi:10.16953/deusosbil.1523496

Cited By