Fragetypen und Frage-Morpheme in medizinischen Texten: Eine textgrammatische Analyse

Öz

Die Arzt-Patienten-Kommunikation bildet ein essentielles Fundament für eine hochwertige medizinische Betreuung, da sie nicht nur individuelle Behandlungsstrategien und einen optimalen Therapieverlauf unterstützt, sondern auch den Informationsaustausch fördert und somit maßgeblich zur Patientensicherheit und zum Behandlungserfolg beiträgt. Besonders im Bereich des berufsbezogenen „Deutsch als Fremdsprache“ (DaF) Unterrichts gewinnt die Untersuchung von Fragetypen in medizinischen Dialogen, insbesondere in Arzt-Patienten- und Arzt-Arzt-Gesprächen, zunehmend an Bedeutung. In der vorliegenden Studie wurden exemplarisch Anamnesegespräche sowie Dialoge zwischen Fachkräften als medizinische Textsorten auf GER-Niveau B2–C1 anhand der von Weinrich eingesetzten Ansätze analysiert. Verschiedene Fragetypen beeinflussen die Kohärenz und Kohäsion der Texte und fördern eine präzise und effektive kommunikative Kompetenz sowie Textkompetenz. Ziel dieser Studie ist es, die Rolle von Fragetypen und Frage-Morphemen in medizinischen Textsorten im DaF-Lehrwerk „Menschen im Beruf – Medizin B2-C1“ des Hueber Verlags aus textgrammatischer Sicht zu untersuchen. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass Fragen in mündlichen Gesprächen zwischen Ärzten und Patienten ein wichtiges Mittel sind, um Informationen zu sammeln, Unsicherheiten zu klären und eine optimale Versorgung zu gewährleisten. In schriftlichen Dokumenten wie Epikrisen oder Arztbriefen sind direkte Fragen hingegen weniger üblich, da der Fokus auf einer präzisen und objektiven Darstellung des Krankheitsverlaufs liegt. Fragen sind in diesen Kontexten implizit enthalten und fließen in die Beurteilung und Interpretation der medizinischen Situation ein.

Anahtar Kelimeler

• Arzt-Patienten-Kommunikation
• medizinische Textsorten
• berufsbezogene DaF-Lehrwerke
• Frage-Morpheme
• Textgrammatik

Question Types and Question Morphemes in Medical Texts: A Text-Grammatical Analysis

Öz

Doctor-patient communication constitutes an essential foundation for high-quality medical care, as it not only supports the development of individualized treatment strategies and an optimal course of therapy, but also promotes the exchange of information, thereby significantly contributing to patient safety and treatment success. Particularly in the field of professional ‘German as a Foreign Language’ (GFL) education, the investigation of question types in medical dialogues, especially in doctor-patient and doctordoctor conversations,has gained increasing significance. This study analysed anamnesis interviews and dialogues between medical professionals were analyzed as representative medical text types at the CEFR B2–C1 level, using the text-linguistic developed by Weinrich framework. Various question types influence the coherence and cohesion of texts, promoting precise and effective communicative competence as well as text competence. This study aims to analyse the function of question types and interrogative morphemes in medical text genres found in the GFL textbook “Menschen im Beruf – Medizin B2-C1” by Hueber Verlag, with a focus on their text-grammatical characteristics. The study’s findings show that questions in oral interactions between doctors and patients are an essential tool for gathering information, clarifying uncertainties, and ensuring optimal care. In written documents, such as epicrisis or doctor’s letters, direct questions are less common, as the focus is on providing a precise and objective representation of the patient’s medical history. In these contexts, questions are implicitly embedded and contribute to the evaluation and interpretation of the medical situation.

Anahtar Kelimeler

• Doctor-Patient Communication
• Medical Text Types
• Professional GFL Textbooks
• Interrogative Morphemes
• Text Grammer

Kaynakça

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