Araştırma Makalesi

„… Wie in der Judenschule“ – Eine Redensart und ihre Interpretation

Cilt: 2 Sayı: 2 31 Aralık 2014
  • Otto Holzapfel
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„… Wie in der Judenschule“ – Eine Redensart und ihre Interpretation

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Redensarten sind für die Deutsch als Fremdsprache Studierenden im hohen Grad interpretationsbedürftig. Auch der Muttersprachler braucht für sie häufig eine nähere Erklärung, die im vorliegenden Fall formal (Redensart veraltet und wegen antisemitischer Sicht nicht verwendbar) und inhaltlich (Zusammenhänge, die kaum einer ahnt) sein muss. Redensarten können einen weitreichenden kulturellen Hintergrund haben und sie sind selbst, entsprechend analysiert, Quelle zur Sprach- und Kulturgeschichte. Die Redensart „… wie in der Judenschule“ verrät uns zudem überraschenderweise etwas über die Frühform literarischer Entwicklung im Kulturprozess von der Mündlichkeit zur Schriftlichkeit.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Busch, Stephan (2002): „Lautes und leises Lesen in der Antike“. In: Rheinisches Museum für Philologie, Band 145, S. 1 – 45; im Internet unter: www.rhm.uni- koeln.de/145/Busch.pdf.
  2. Google-Stichwörter [aufgerufen im November 2014] „Judenschule“, „laut lesen“ [Fundort jeweils im Text angegeben].
  3. Metzler Lexikon Religion (1999 – 2002), herausgegeben von Christoph Auffarth und anderen: Metzler Lexikon Religion. Gegenwart –Alltag – Medien, Band 1 – 4, Stuttgart – Weimar.
  4. Pernoud, Regine (1980): La femme au temps des cathédrales, Paris.
  5. Röhrich, Lutz (1973 / 1977): Lexikon der sprichwörtlichen Redensarten, Band 1 - 2, Freiburg i. Br. [erste Ausgabe, später auf drei Bände erweitert].
  6. Schenda, Rudolf (1993): Von Mund zu Ohr. Bausteine zu einer Kulturgeschichte volkstümlichen Erzählens in Europa, Göttingen.
  7. Schneider, Jost (2004): Sozialgeschichte des Lesens, Berlin.
  8. Wikipedia.de [Zugriff im November 2014]: Artikel „Karl der Große“, „Lesekompetenz“, „Redensart“, „Redewendung“.

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Otto Holzapfel Bu kişi benim
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
Germany

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2014

Gönderilme Tarihi

1 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

28 Aralık 2014

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 2 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Holzapfel, O. (2014). „… Wie in der Judenschule“ – Eine Redensart und ihre Interpretation. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik, 2(2), 61-69. https://izlik.org/JA22HL52WZ
AMA
1.Holzapfel O. „… Wie in der Judenschule“ – Eine Redensart und ihre Interpretation. DİYALOG. 2014;2(2):61-69. https://izlik.org/JA22HL52WZ
Chicago
Holzapfel, Otto. 2014. “„… Wie in der Judenschule“ – Eine Redensart und ihre Interpretation”. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 2 (2): 61-69. https://izlik.org/JA22HL52WZ.
EndNote
Holzapfel O (01 Aralık 2014) „… Wie in der Judenschule“ – Eine Redensart und ihre Interpretation. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 2 2 61–69.
IEEE
[1]O. Holzapfel, “„… Wie in der Judenschule“ – Eine Redensart und ihre Interpretation”, DİYALOG, c. 2, sy 2, ss. 61–69, Ara. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA22HL52WZ
ISNAD
Holzapfel, Otto. “„… Wie in der Judenschule“ – Eine Redensart und ihre Interpretation”. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 2/2 (01 Aralık 2014): 61-69. https://izlik.org/JA22HL52WZ.
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1.Holzapfel O. „… Wie in der Judenschule“ – Eine Redensart und ihre Interpretation. DİYALOG. 2014;2:61–69.
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Holzapfel, Otto. “„… Wie in der Judenschule“ – Eine Redensart und ihre Interpretation”. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik, c. 2, sy 2, Aralık 2014, ss. 61-69, https://izlik.org/JA22HL52WZ.
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1.Otto Holzapfel. „… Wie in der Judenschule“ – Eine Redensart und ihre Interpretation. DİYALOG [Internet]. 01 Aralık 2014;2(2):61-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA22HL52WZ

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