„… Wie in der Judenschule“ – Eine Redensart und ihre Interpretation
Öz
Redensarten sind für die Deutsch als
Fremdsprache Studierenden im hohen Grad interpretationsbedürftig. Auch der
Muttersprachler braucht für sie häufig eine nähere Erklärung, die im vorliegenden
Fall formal (Redensart veraltet und wegen antisemitischer Sicht nicht
verwendbar) und inhaltlich (Zusammenhänge, die kaum einer ahnt) sein muss.
Redensarten können einen weitreichenden kulturellen Hintergrund haben und sie
sind selbst, entsprechend analysiert, Quelle zur Sprach- und Kulturgeschichte.
Die Redensart „… wie in der Judenschule“ verrät uns zudem überraschenderweise
etwas über die Frühform literarischer Entwicklung im Kulturprozess von der
Mündlichkeit zur Schriftlichkeit.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Busch, Stephan (2002): „Lautes und leises Lesen in der Antike“. In: Rheinisches Museum für Philologie, Band 145, S. 1 – 45; im Internet unter: www.rhm.uni- koeln.de/145/Busch.pdf.
- Google-Stichwörter [aufgerufen im November 2014] „Judenschule“, „laut lesen“ [Fundort jeweils im Text angegeben].
- Metzler Lexikon Religion (1999 – 2002), herausgegeben von Christoph Auffarth und anderen: Metzler Lexikon Religion. Gegenwart –Alltag – Medien, Band 1 – 4, Stuttgart – Weimar.
- Pernoud, Regine (1980): La femme au temps des cathédrales, Paris.
- Röhrich, Lutz (1973 / 1977): Lexikon der sprichwörtlichen Redensarten, Band 1 - 2, Freiburg i. Br. [erste Ausgabe, später auf drei Bände erweitert].
- Schenda, Rudolf (1993): Von Mund zu Ohr. Bausteine zu einer Kulturgeschichte volkstümlichen Erzählens in Europa, Göttingen.
- Schneider, Jost (2004): Sozialgeschichte des Lesens, Berlin.
- Wikipedia.de [Zugriff im November 2014]: Artikel „Karl der Große“, „Lesekompetenz“, „Redensart“, „Redewendung“.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Almanca
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Otto Holzapfel
Bu kişi benim
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
Germany
Yayımlanma Tarihi
31 Aralık 2014
Gönderilme Tarihi
1 Ağustos 2014
Kabul Tarihi
28 Aralık 2014
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2014 Cilt: 2 Sayı: 2