Determination of Nursing Students' Attitudes Towards Elderly Discrimination and Affecting Factors

Yıl 2020, Cilt: 10 Sayı: 1, 87 - 93, 31.01.2020

Saliha Bozdoğan Yeşilot , Pınar Yeşil Demirci , Gürsel Öztunç

https://doi.org/10.33631/duzcesbed.537976

Cited By: 4

Öz

Aim: It was aimed to
determine the attitudes and factors affecting nursing students towards elderly
discrimination.

Material and Methods: Population of this descriptive and cross-sectional study consisted of
1200 students who were studying in the Nursing Department of a university in
the spring term of 2016-2017. Sample selection was not made in the research and
it was planned to reach out the whole population. The study completed with 851
students (participation rate 70%) who agreed to participate in. Data was
collected May 2nd to June 1st 2017 by Personal Information Form and Elder
Discrimination Attitude Scale. Ethics committee permission received.  In statistical analysis; Student's t test,
One Way Analysis of Variance, Tukey test, Shapiro Wilk test, Pearson
Correlation and Spearman correlation analysis were used.

Results: 31% of
the students were in the second year, average age 20.46±1.85, 67.3% female,
97.5% single, 83.5% living in nuclear family and majority of their mothers are
housewife (86.8%). Mean score of Elder Discrimination Attitude Scale was
80.78±8.67, mean subscale of life limitation 32.92±4.74, positive
discrimination sub-scale mean score 29.86±5.62 and negative discrimination
subscale score 18.00±3.51. Significant differences were found between students' grades, birth place and family type
and scale scores.

Conclusion: It was determined that participant students had a positive attitude
towards elderly. However; first grade, born in village, and the students with
extended families had more positive discrimination score.

Anahtar Kelimeler

Elderly, nursing, nursing students

Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Ayrımcılığına Yönelik Tutumları ve Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi

Öz

Amaç: Bu çalışmada
hemşirelik öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına yönelik tutumları ve etkileyen
faktörlerin belirlenmesi amaçlanmıştır.

Gereç ve
Yöntemler:  Tanımlayıcı ve kesitsel olarak planlanan
çalışmanın evrenini, bir üniversitenin Hemşirelik Bölümü’nde 2016-2017 yılı
bahar döneminde öğrenim görmekte olan 1200 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada
örneklem seçimine gidilmemiş ve evrenin tamamının incelenmesi planlanmıştır.
Araştırma, çalışmaya katılmayı kabul eden 851 hemşirelik öğrencisi (katılım
oranı %70) ile tamamlanmıştır. Veriler 2 Mayıs-1 Haziran 2017 tarihleri
arasında Kişisel Bilgi Formu ve Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği kullanılarak
toplanmıştır. Araştırmanın yapılabilmesi için etik kurul izni alınmıştır.
İstatistiksel değerlendirmede; Student’s t testi, Tek Yönlü Varyans Analizi,
Tukey testi, Shapiro Wilk testi, Pearson Korelasyon ve Spearman korelasyon
analizi kullanılmıştır. 

Bulgular: Çalışmaya
katılan öğrencilerin %31’i ikinci sınıfta öğrenim görmekte olup, yaş ortalaması
20,46 ±1,85, %67,3’ü kadın, %97,5’i bekâr, %83,5’i çekirdek ailede yaşamakta ve
çoğunluğunun annesi ev hanımıdır (%86,8). Öğrencilerin Yaşlı Ayrımcılığı Tutum
Ölçeği toplam puan ortalaması 80,78±8,67 olup; yaşlının yaşamını sınırlama alt
boyut puan ortalamasının 32,92±4,74, yaşlıya yönelik olumlu ayrımcılık alt
boyut puan ortalamasının 29,86±5,62 ve yaşlıya yönelik olumsuz ayrımcılık alt
boyut puan ortalamasının 18,00±3,51 olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin
okudukları sınıflar, doğum yeri ve aile tipi ile ölçek puanları arasında
anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir.

Sonuç:
Araştırma sonucunda araştırmaya katılan öğrencilerin yaşlıya yönelik olumlu
tutuma sahip oldukları saptanmıştır. Bununla birlikte; birinci sınıfta olan,
köyde doğan, geniş aileye sahip olan öğrencilerin daha olumlu ayrımcılık
puanına sahip olduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

Yaşlı, hemşirelik, hemşirelik öğrencileri

Kaynakça

• 1. Arslantaş D. Halk sağlığı bakışıyla evde bakım hizmetleri; durum tespiti. Aslan D, Ertem M. Editörler, Yaşlı sağlığı: sorunlar ve çözümler. Ankara: Palme Yayıncılık; 2012. s.80.
• 2. Samancı Tekin Ç, Kara F. Dünyada ve Türkiye’de yaşlılık. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi. 2018; 3(1): 219-29.
• 3. World Health Organization [Internet]. Men ageing and health achieving health across the life span. [Updated: 2019 February 2; Cited: 01.21.1999]. Available from: https://www.who.int/ageing/publications/men/en.
• 4. Yıldırım T, Cankurtaran M. Geriatri gündüz hastanesi, yaşlı kreşleri, hafıza klinikleri. Arıoğul S, editör, Geriatri ve Gerontoloji. Ankara: Mn Medikal ve Nobel; 2006.
• 5. World Health Organization [Internet]. World report on ageing and health, 2015 [Updated: 2019 February 2; Cited: 03.11.2016]. Available from: http://www.who.int/topics/ageing/en.
• 6. Eurostat [Internet]. Population structure and ageing, Eurostat Statistics Explained. [Updated: 2019 February 2; Cited: May 2018]. Available from: https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-plained/index.php/Population_structure_and_ageing.
• 7. Türkiye İstatistik Kurumu [Internet]. 2013. Demografik Göstergeler [Son güncelleme tarihi: 21/02/2018, Erişim tarihi: 07.02.2019]. Erişim adresi: http://www.tuik.gov.tr/UstMenu.do?metod=temelist.
• 8. Vefikuluçay Yılmaz D, Terzioğlu F. Yaşlı ayrımcılığı ve hemşirelik. Turkiye Klinikleri J Nurs Sci. 2010; 2(2): 137-44.
• 9. Buz S. Yaşlı bireylere yönelik yaş ayrımcılığı. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 2015; 14(53): 268-78.
• 10. Kim IH, Noh S, Chun H. Mediating and moderating effects in ageism and depression among the Korean elderly: the roles of emotional reactions and coping reponses. Osong Public Health Res Perspect. 2016; 7(1): 3-11.
• 11. Angus J. Reeve P. Ageism: a threat to “Aging Well” in the 21st Century. The Journal of Applied Gerontology. 2006; (25)2: 137-52. doi: 10.1177/0733464805285745
• 12. Schroyen S, Missotten P, Jerusalem G, Gilles C, Adam S. Ageism and caring attitudes among nurses in oncology. International Psychogeriatrics. (2016); 28(5): 749-57. doi:10.1017/S1041610215001970
• 13. Kearney N, Miller M, Paul J, Smith K. Oncology healthcare professionals' attitudes toward elderly people. Ann Oncol. 2000; 11(5): 599-601.
• 14. Centre for Policy on Ageing [Internet]. Ageism and age discrimination in primary and community health care in the United Kingdom [Cited: February–April 2019, Updated: May – November 2009]. Avaliable from: http://www.cpa.org.uk/information/reviews/CPA-ageism_and_age_discrimination_in_primary_and_community_health_care-report.pdf
• 15. Ucun Y, Mersin S, Öksüz E. Gençlerin yaşlı bireylere karşı tutumu. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2015; 8(37): 1143-9.
• 16. Erdemir F, Kav S, Citak EA, Hanoglu Z, Karahan A. A Turkish version of Kogan's attitude toward older people (KAOP) scale: Reliability and validity assessment. Arch Gerontol Geriatr. 2011; 52(3): e162-5. doi: 10.1016/j.archger.2010.10.019.
• 17. Türgay AS, Şahin S, Aykar FŞ, Sari D, Badir A, Özer CZ. Attitudes of Turkish nursing students toward elderly people. European Geriatric Medicine. 2015; 6(3): 267-70.
• 18. Lambrinou E, Sourtzi P, Kalokerinou A, Lemonidou C. Attitudes and knowledge of the Greek nursing students towards older people. Nurse Educ Today. 2009; 29(6): 617-22.
• 19. Hobbs C, Dean CM, Higgs J, Adamson B. Physiotherapy students' attitudes towards and knowledge of older people. Aust J Physiother. 2006; 52(2): 115-9.
• 20. Usta YY, Demir Y, Yönder M, Yildiz A. Nursing students' attitudes toward ageism in Turkey. Arch Gerontol Geriatr. 2012; 54(1): 90-3.
• 21. Yılmaz Vefikulıçay D, Terzioğlu F. Development and psychometric evaluation of ageism attitude scale among the university students. Turkish Journal of Geriatrics. 2011; 14(3): 259-68.
• 22. Yazıcı SÖ, Kalaycı I, Kaya E, Tekin A. Yaşlı bakım programı öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumları. Yaşlı Sorunları Araştırma Dergisi. 2015; 2: 77-87.
• 23. Çilingir D, Bulut E, Hintistan S. Hemşirelik bölümü öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumları. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi. 2017; 10(3): 137-43.
• 24. Altay B, Aydın T. Evaluation of the attitudes of nursing students towards ageism. Journal of Education and Research in Nursing. 2015; 12(1): 11-8.
• 25. Uysal G, Beydağ KD, Şensoy F, Özaydın N, Kıyak M. Attitudes of students who receive health education in a foundation university regarding age discrimination. Procedia-Socialand Behavioral Sciences. 2014; 152: 430-4.
• 26. Cinar D, Karadakovan A, Karaca Sivrikaya S. Investigation of the attitudes of university students to discrimination of the elderly. North Clin Istanb. 2018; 5(1): 25-30.
• 27. Canlı Özer Z, Terkeş N. Evaluation of nursing students’ attitudes towards ageism in Turkey. Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2014; (116): 2512-5.
• 28. Kulakcı H. Hemşirelik lisans programı birinci ve dördüncü sınıf öğrencilerinin yaşlılık ve yaşlanmaya ilişkin düşüncelerinin ve görüşlerinin değerlendirilmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Elektronik Dergisi. 2010; 3(1): 15-22.
• 29. Yılmaz MÇ, İnce FZ. Relationship between nursing and elderly care students’ attitudes towards ageism. Belitung Nursing Journal. 2017; 3(4): 281-96.