Değişkenlerin Kategori Sayılarının ve Dağılımlarının Korelasyon Katsayılarına Etkisi
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akbulut, Ö. (2016). Korelasyon ve regresyon. Ö. Akbulut (Ed.), İstatistiğe giriş II içinde. TUBİTAK. https://esatis.tubitak.gov.tr/ekitap.htm adresinden elde edildi.
- Altaş, D., Kaspar, E. Ç. ve Ergüt, Ö. (2012). İlişki katsayılarının karşılaştırılması: Bir simülasyon çalışması. Namık Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Metinleri, (2), 1-9.
- Bandalos, D. L., & Leite, W. (2013). Use of Monte Carlo studies in structural equation modeling research. In G. R. Hancock, & R. O. Mueller (Eds.), Structural equation modeling: A second course (2nd ed.) (pp. 625-666). Charlotte, NC: Information Age.
- Baris Pekmezci, F., & Sengul Avsar, A. (2021). A guide for more accurate and precise estimations in Simulative Unidimensional IRT Models. International Journal of Assessment Tools in Education, 8(2), 423-447. doi: 10.21449/ijate.790289
- Baykul, Y. (2010). Eğitimde ve psikolojide ölçme: Klasik test teorisi ve uygulaması (2. baskı). Ankara: Pegem Akademi.
- Chou, C. P., & Bentler, P. M. (1995). Estimates and tests in structural equation modeling. In R. H. Hoyle (Ed.), Structural equation modeling: Concepts, issues, and applications. (pp. 37-55). Thousand Oaks, CA: Sage.
- Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G.ve Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik SPSS ve LISREL uygulamaları (2. baskı). Ankara: Pegem Akademi.
- Coolen-Maturi, T., & Elsayigh, A. (2010). A comparison of correlation coefficients via a three-step bootstrap approach. Journal of Mathematics Research, 2(2), 3-10.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Alan Eğitimleri
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
31 Mart 2022
Gönderilme Tarihi
3 Mart 2021
Kabul Tarihi
13 Ocak 2022
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2022 Cilt: 23 Sayı: 1
Cited By
ÇOCUKLUK DÖNEMİ KORUYUCU YAŞANTILAR ÖLÇEĞİ (ÇD-KYÖ): ÇOCUK İSTİSMARI VE İHMALİNDE KORUYUCU FAKTÖRLERİN ÖLÇÜLMESİ*
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.21764/maeuefd.1292407Exploring number of response categories in factor analysis: Implications for sample size
International Journal of Assessment Tools in Education
https://doi.org/10.21449/ijate.1581217Friganların yemek seçme motivasyonunun sosyal, kültürel ve ekonomik açıdan değerlendirilmesi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.31795/baunsobed.1644268Assessment of the impact of impervious surface increase on urban heat island and vegetation by remote sensing and statistical analysis: the case of Türkiye/Niğde city center (2013-2024)
Turkish Journal of Remote Sensing
https://doi.org/10.51489/tuzal.1663695Acil Sağlık Hizmetlerinde Proaktif İş Güvenliği Önlemlerinin Belirlenmesi
Journal of Turkish Operations Management
https://doi.org/10.56554/jtom.1595742The Validity and Reliability Study of the Teacher Autonomy Scale
Sakarya University Journal of Education
https://doi.org/10.19126/suje.1520917Doğum Şeklinin Doğum Sonrası Fiziksel Yakınmalar ve Anksiyete Düzeyine Etkisinin Değerlendirilmesi
Etkili Hemşirelik Dergisi
https://doi.org/10.46483/jnef.1408418A New Method of Multi-Criteria Decision Making: Improved Criteria Weighting Method (ICWM)
GAZI UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE
https://doi.org/10.35378/gujs.1743733