A teaching tool for classroom teachers: Interactive word walls and word walls activities / Sınıf öğretmenleri için bir öğretim aracı: etkileşimli kelime duvarı ve etkinlikleri
Öz
Sınıf duvarlarının kelimelerle canlandırıldığı “Etkileşimli Kelime Duvarları” ilkokul düzeyinde yaygın kullanılan uygulamalardan biridir. Dil öğretimi derslerinde, kelime hazinesini zenginleştirme, okuma akıcılığı ve kelime tanıma düzeyini artırma, yazma becerilerini geliştirme amacıyla bir öğretim aracı olarak kullanılmaktadır. Yalnızca dil dersleri ve ilkokul düzeyinde kalmayıp üst kademelerde fen, matematik ve sosyal bilgiler gibi çeşitli derslerde kelime ve kavram öğretiminde de uygulanmaktadır. Yurt dışında yapılan çeşitli araştırmalar etkileşimli kelime duvarlarına ilginin giderek artığını göstermekle birlikte ülkemizde henüz bu konuda bir çalışma bulunmamaktadır. Bu çalışmanın amacı etkileşimli kelime duvarlarının bir öğretim aracı olarak sınıfta nasıl ve hangi amaçlarla kullanılabileceği hakkında bilgi vermek, ilkokul düzeyinde uygulamaya yönelik etkinlikler sunmak ve yapılmış çeşitli çalışmalarla kelime duvarları hakkında araştırmacılara ve öğretmenlere ışık tutmaktır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Antonacci, P. A, & O’Callaghan C. M.. (2011). Promoting literacy development. 50 research-based strategies for K-8 learners. California: SAGE Publications, Inc.
- Baumann, J.,Ware, W., & Edwards, E. (2007). “Bumping into spicy, tasty words that catch your tongue”: A formative experiment on vocabulary instruction. The Reading Teacher, 61, 108-122.
- Biemiller, A. (2003). Vocabulary: Needed if more children are to read well. Reading Psychology, 24(3-4), 323-335.
- Brabham, E. G. & Villaume, S. K. (2001). Building walls of words. The Reading Teacher, 54(7), 700-702.
- Buckowiecki, E.M. (2006). Vocabulary instruction: Advice to new teachers. New England Association Journal, (42)2, 29-40.
- Callella, T. (2001). Making your Word Wall more interactive. Huntington Woods, MI: Creative Writing Press, Inc.
- Coskie, T. L., & Davis, K. J. (2009) Word wall work: Supporting science talk. Science and Children, 46(8), 56-58.
- Cronsberry, J. (2004). Word walls: a support for literacy in secondary school classrooms. curriculum.org/storage/108/1278503618wordwalls.pdf adresinden 08.08.2013 tarihinde indirilmiştir.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
28 Temmuz 2015
Gönderilme Tarihi
10 Nisan 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2015 Cilt: 11 Sayı: 3