Kadın Öğretim Elemanlarının Boş Zamanlarını Değerlendirme Ekinlikleri

Cilt: 1 Sayı: 21 1 Aralık 2006
  • İsmail Aydoğan
PDF İndir
EN TR

LEISURE TIME ACTIVITIES OF WOMEN LECTURERS

Öz

One of the most important problems of our age’s people is insufficient time. Work which takes most of the time does not leave enough spare time for people. For some people insufficient time, for some other people poor time management is a very important problem. This research is about spare (leisure) time and time management in addition to female lecturers’ spare time activities. The fact that female lecturers spend most of their time at work and with scientific activities and that their first priority is their families are some of the findings of this research

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Bailey, Wendy Y., “Tips On Time Management”, www.mommysplace.net, 10.2005.
  2. Brown, Craig, “The Anti Time-Management Approach To Time Management”, http://ezinearticles.com/?The-Anti-Time-Management- Approach-to-Time-Management&id=81071 29.10.2005.
  3. Çelikten, Mustafa ve Yeni, Yeliz. Okul Müdürlerinin Liderlik ve Yöneticilik Özel- liklerinin Cinsiyet Açısından Değerlendirilmesi. Gazi Üniversitesi Kasta- monu Eğitim Dergisi, Cilt 12, no 2, 2004
  4. Demiray, Uğur. Açıköğretim Fakültesi Öğrencilerinin Boş Zamanları Değerlen- dirme Eğilimleri, Anadolu Üniversitesi Basımevi, Eskişehir, 1987.
  5. Ertuğrul, Halit. Öğrencinin Başarı Kılavuzu, Nesil Basım-Yayın, İstanbul 2000.
  6. Fraser, Hyacinth, “Great Ways To Stop The Thievies Of Time”, http://ezinearticles.com, 30.10.2005.
  7. Goltz, Pat, “What To Do Wıth Your Spare Time”, www.seghea.com, 10.2005.
  8. Jerard, Paul, “Four Keys To Time Management”, http://ezinearticles.com, 10.2005.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

İsmail Aydoğan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2006

Gönderilme Tarihi

1 Aralık 2006

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2006 Cilt: 1 Sayı: 21

Kaynak Göster

APA
Aydoğan, İ. (2006). Kadın Öğretim Elemanlarının Boş Zamanlarını Değerlendirme Ekinlikleri. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(21), 217-232. https://izlik.org/JA78LS39LE
AMA
1.Aydoğan İ. Kadın Öğretim Elemanlarının Boş Zamanlarını Değerlendirme Ekinlikleri. ERÜSOSBİLDER. 2006;1(21):217-232. https://izlik.org/JA78LS39LE
Chicago
Aydoğan, İsmail. 2006. “Kadın Öğretim Elemanlarının Boş Zamanlarını Değerlendirme Ekinlikleri”. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1 (21): 217-32. https://izlik.org/JA78LS39LE.
EndNote
Aydoğan İ (01 Aralık 2006) Kadın Öğretim Elemanlarının Boş Zamanlarını Değerlendirme Ekinlikleri. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1 21 217–232.
IEEE
[1]İ. Aydoğan, “Kadın Öğretim Elemanlarının Boş Zamanlarını Değerlendirme Ekinlikleri”, ERÜSOSBİLDER, c. 1, sy 21, ss. 217–232, Ara. 2006, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA78LS39LE
ISNAD
Aydoğan, İsmail. “Kadın Öğretim Elemanlarının Boş Zamanlarını Değerlendirme Ekinlikleri”. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1/21 (01 Aralık 2006): 217-232. https://izlik.org/JA78LS39LE.
JAMA
1.Aydoğan İ. Kadın Öğretim Elemanlarının Boş Zamanlarını Değerlendirme Ekinlikleri. ERÜSOSBİLDER. 2006;1:217–232.
MLA
Aydoğan, İsmail. “Kadın Öğretim Elemanlarının Boş Zamanlarını Değerlendirme Ekinlikleri”. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 1, sy 21, Aralık 2006, ss. 217-32, https://izlik.org/JA78LS39LE.
Vancouver
1.İsmail Aydoğan. Kadın Öğretim Elemanlarının Boş Zamanlarını Değerlendirme Ekinlikleri. ERÜSOSBİLDER [Internet]. 01 Aralık 2006;1(21):217-32. Erişim adresi: https://izlik.org/JA78LS39LE

ERCİYES AKADEMİ | 2021 | sbedergi@erciyes.edu.tr Bu eser Creative Commons Atıf-Gayri Ticari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.