Kömür Kalem Yapımı Etkinliği ile İşlenen Desen Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri

Ferhunde Küçükşen Öner; Süreyya Genç

doi:10.17556/erziefd.440784

Kömür Kalem Yapımı Etkinliği ile İşlenen Desen Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri

Öz

Bu çalışma ile sanat eğitiminde önemli bir yeri olan desen derslerinde etkili bir malzeme olarak kullanılan füzeni, farklı öğretim yaklaşımı –etkinlik temelli öğretim öğrenci merkezli yaklaşımı- ile öğrencilerin kendilerinin yapmasına olanak sağlayan bir pratiğe dönüştürmek ve bu pratiğin desen dersine yönelik etkisini öğrenci görüşlerine göre betimlemek amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerin örnek olay tarama modeli kullanılmış olan bu çalışmanın verileri öğrencilere uygulanan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilmiştir. Çalışma grubunu; 2017-2018 akademik yılı bahar döneminde Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı 1. ve 2. sınıfa devam eden 43 öğrenci oluşturmaktadır. Elde edilen veriler içerik analizine tabi tutulmuş ve betimsel olarak yorumlanmıştır. Çalışma sonucunda; öğrenci merkezli bir yapıyla bütünleşen bu aktif öğrenme uygulamasını öğrencilerin olumlu bulduğu saptanmıştır. Elde edilen verilere göre; öğrencilerin en çok aktif olarak süreçte yer almaktan memnun kaldıklarını dile getirdikleri tespit edilmiştir. İkinci sırada derse olan ilginin de arttığını ifade etmeleri dersin hedeflenen amaca ulaşılabildiğini göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

Desen,desen dersi,etkinlik temelli öğretim öğrenci merkezli yaklaşım,aktif öğrenme,kömür kalem yapımı

Kaynakça

Avcı, S. (2014), Füzenle Desen Çizmek, Akdeniz Sanat Dergisi,7(13), 1-15.
Ayaydın, A. (2010), Desen Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme Üzerine Bir Araştırma, Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(2), 159-172.
Batdı, V. (2014), Etkinlik Temelli Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarıya Etkisi (Meta Analitik ve Tematik Bir Çalışma), e-International Journal of EducationalResearch, 5(3), 39-55.
Bingöl, M. P. (2015), Desen Eğitiminde Edebiyatın Rolü Kafka ve Wells Örneği, Gazi Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sanat ve Tasarım Dergisi, 16, 27-45.
Bulut, Ü. (2003), Plastik Sanatlar Eğitiminde Desen Çalışmaları, M.Ü. Atatürk Eğitim Bilimleri Dergisi, 18, 21-24.
Gökçe, O. (2006). İçerik Analizi Kuramsal ve Pratik Bilgiler. Ankara: Siyasal Kitabevi.
İşcanoğlu, K. (2017), Basit Kömür Kalem Yapımı ve Yeni Bir Medyum Olarak Zor Silinen Kömür Kalem, Bartın Üniversitesi Çeşm-i Cihan: Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları E ‐ Dergisi, 4 (2), 48-61.
Karasar, N. (2008). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayıcılık.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Ferhunde Küçükşen Öner ^*
0000-0001-5251-4327
Türkiye

Süreyya Genç
0000-0001-7733-0006
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

22 Ağustos 2018

Gönderilme Tarihi

4 Temmuz 2018

Kabul Tarihi

25 Temmuz 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 20 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.17556/erziefd.440784

IZ

https://izlik.org/JA96HH84NH

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Küçükşen Öner, F., & Genç, S. (2018). Kömür Kalem Yapımı Etkinliği ile İşlenen Desen Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(2), 558-570. https://doi.org/10.17556/erziefd.440784

AMA

1.Küçükşen Öner F, Genç S. Kömür Kalem Yapımı Etkinliği ile İşlenen Desen Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri. EUJEF. 2018;20(2):558-570. doi:10.17556/erziefd.440784

Chicago

Küçükşen Öner, Ferhunde, ve Süreyya Genç. 2018. “Kömür Kalem Yapımı Etkinliği ile İşlenen Desen Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri”. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (2): 558-70. https://doi.org/10.17556/erziefd.440784.

EndNote

Küçükşen Öner F, Genç S (01 Ağustos 2018) Kömür Kalem Yapımı Etkinliği ile İşlenen Desen Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 2 558–570.

IEEE

[1]F. Küçükşen Öner ve S. Genç, “Kömür Kalem Yapımı Etkinliği ile İşlenen Desen Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri”, EUJEF, c. 20, sy 2, ss. 558–570, Ağu. 2018, doi: 10.17556/erziefd.440784.

ISNAD

Küçükşen Öner, Ferhunde - Genç, Süreyya. “Kömür Kalem Yapımı Etkinliği ile İşlenen Desen Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri”. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20/2 (01 Ağustos 2018): 558-570. https://doi.org/10.17556/erziefd.440784.

JAMA

1.Küçükşen Öner F, Genç S. Kömür Kalem Yapımı Etkinliği ile İşlenen Desen Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri. EUJEF. 2018;20:558–570.

MLA

Küçükşen Öner, Ferhunde, ve Süreyya Genç. “Kömür Kalem Yapımı Etkinliği ile İşlenen Desen Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri”. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 20, sy 2, Ağustos 2018, ss. 558-70, doi:10.17556/erziefd.440784.

Vancouver

1.Ferhunde Küçükşen Öner, Süreyya Genç. Kömür Kalem Yapımı Etkinliği ile İşlenen Desen Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri. EUJEF. 01 Ağustos 2018;20(2):558-70. doi:10.17556/erziefd.440784