FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Öz

Bu araştırma 2006 yılından itibaren zorunlu ders olarak okutulmaya başlanan Topluma Hizmet Uygulamaları (THU) dersi hakkında Fen Bilgisi öğretmen adaylarının görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın örneklemini 2009- 2010 öğretim yılı bahar döneminde Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümünde öğrenim gören ve THU dersini alan 12 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Özel durum yöntemin kullanıldığı çalışmada veri toplama aracı olarak yarı
yapılandırılmış mülakatlardan yararlanılmıştır. Mülakat yapılacak öğrenciler ders kapsamında geliştirilen 12 proje grubunun her birinden rastgele seçilmiştir. Mülakatlardan elde edilen veriler betimsel ve içerik analizine tabi tutulmuştur. Betimsel analizde mülakat verilerinden
öğrencilerin görüşleri anlamlılık ve önemlilik düzeyi dikkate alınarak analiz edilmiş ve gerekli yerlerde bazı ifadeler tırnak işareti içinde aynen verilerek düzenlenmiştir. İçerik analizinde ise elde verilerden matris oluşturulmuştur. Araştırma sonucunda THU dersinin öğretmen adaylarının topluma karşı
duyarlılığın artırılmasına, toplumdaki sorunlar hakkında bilinçlenmesine ve manevi açıdan rahatlamaya yardımcı olduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Topluma hizmet uygulamaları, Fen bilgisi öğretmenadayları

Kaynakça

1. Ayvacı, H., Ş.,ve Akyıldız, S. (2009). Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin Bireye ve Topluma Kazandırdıkları ve Toplumun Beklentileri. Milli Eğitim, 38(184), s102-119.
2. Büyüköztürk, Ş., 2004. Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, 4. Baskı, Ankara, Pegema Yayıncılık, s.195
3. Cohen, L. ve Manion, L. (1994). Research Methods in Education. (Fourth Edition), Newyork: Rutledge.
4. Çepni, S. (2007). Araştırma ve Proje Çalışmalarına Giriş (Gözden geçirilmiş baskı). Trabzon: Celepler Matbaacılık.
5. Çoban, B., Kaşkaya A., ve Ö. Ağırbaş (2010), Sınıf Öğretmenliği Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine İlişkin Tutumların Diğer Bölümler ile Karsılaştırılması (Erzincan Üniversitesi Örneği), 9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Elazığ, s.488.
6. Çoşkun, H., (2009). Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara.
7. Dinçer Ç. Ergül A., Şen M. ve Çabuk B., (2011). Bir topluma hizmet uygulaması örneği: “Haydi Kavram Oyuncaklarıyla Oynayalım” Kastamonu Eğitim Dergisi, Ocak:(19),(1) s.19-38
8. Elma, C., Kesten, A., Kıroglu, K., Uzun, E. M., Dicle, A. N., & Palavan, Ö. (2010).Ögretmen adaylarının topluma hizmet uygulamaları dersine iliskin algıları. Kuram ve Uygulamada Egitim Yönetimi [Educational Administration: Theory and Practice], 16(2), s-231-252.

9. Hatcher, J. A. ve Erasmus, M. A. (2008). Service-learning in the United States and South Africa: A comparative analysis informed by John Dewey and Julius Nyerere, Michigan Journal of Community Service Learning, 15(1), s-49-61
10. Hamedoğlu, M.A. (2002). İlköğretimde Toplam Kalite Yönetiminin Uygulanmasında Görülen Engeller (Sakarya İli Örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Sakarya Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü.
11. Kamer, S. T., Alabaş R., Çitil M., Dilek D. ve Polat Ü., (2009). Topluma Hizmet Uygulamaları I. Baskı Ekim,Pegeme Akademi Yayıncılık Ankara.
12. Moely, B.E., McFarland, M., Miron, D., Mercer, S., & Ilustre, V. (2002). Changes in College Students’ Attitudes and İintentions for Civic İnvolvement as a Function of Service-Learning Experiences, Michigan Journal of Community Service Learning, 7, s-18-26.
13. Özdemir, S., M. ve Tokcan H., (2010). Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi (30), s 41- 61.
14. Sönmez Ö. F., Çetin T. ve Aksoy B., (2009), Topluma Hizmet Uygulamaları I. Baskı Ekim,Pegeme Akademi Yayıncılık Ankara.
15. Tilki F., (2011). Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Alan Öğrencilerin Topluma Hizmet Uygulamaları Dersini Algılama Düzeyleri (Sakarya İli Örneği) Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi
16. URL 1., (2008). Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Topluma Hizmet Uygulamaları http://egitim.erciyes.edu.tr/formlar/thu.pdf Kayseri, 13.2. 2008.
17. Yıldırım A., Kaya Ö.,M., ve Kaya S., 2011 Topluma Hizmet Uygulamaları,T.C. Anadolu Üniversitesi Yayını NO: 2271 Açıköğretim Fakültesi Yayını NO: 1268
18. Wellington, J., (2000). Educational Research, Continuum, London and New York. ****