Pinar Ural Keleş profil resmi
Pinar Ural Keleş Doç. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 13 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 14
13 Yayın
9 Hakemlik
14 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Prospective Science Teachers’ Opinions on The Plasma State of Matter
Yazarlar: Suleyman Aydin , Pinar Ural Keleş
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Earth Sciences Knowledge and Applications
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 789

0

6

789

Yayınlar

Prospective Science Teachers’ Opinions on The Plasma State of Matter
Yazarlar: Suleyman Aydin , Pinar Ural Keleş
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Earth Sciences Knowledge and Applications
DOI: -
FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 789

6

789

İLKOKUL 3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTABINDAKİ ETKİNLİKLERİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Aycan Öztürk, Pinar Ural Keleş
Yayın Bilgisi: 2024 , Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31463/aicusbed.1328803
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 43

0

43

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Pınar Ural Keleş
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.1393667
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 420

0

420

EBEVEYNLERİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN ERKEK OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Muhammed Berk Keleş , Pinar Ural Keleş
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.47714/uebt.1283775
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 471

0

471

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlarına Fen Projeleriyle Katılan Öğrencilerin Velilerinin Bilim Fuarları Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Pinar Ural Keleş , Hamza Soyuçok
Yayın Bilgisi: 2021 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.730540
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 731

0

731

Tübitak 4006 Bilim Fuarlarına Fen Projeleriyle Katılan Öğrencilerin Bilim Fuarları Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Pinar Ural Keleş , Hamza Soyuçok
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.558052
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1148

0

1148

OKUL SÜTÜ PROGRAMI HAKKINDA İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ VE ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Pinar Ural Keleş , Mustafa İskender Keleş
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 977

0

977

ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MİKROP KAVRAMINA İLİŞKİN BİLİŞSEL YAPILARININ ÇİZME-YAZMA TEKNİĞİ İLE İNCELENMESİ
Yazarlar: Pinar Ural Keleş
Yayın Bilgisi: 2019 , Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31463/aicusbed.596484
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1644

0

1644

2017 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Hakkında Beşinci Sınıf Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Pınar Ural Keleş
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2556

0

2556

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Geri Dönüşüm Kavramı İle İlgili Algıları
Yazarlar: Pınar Ural Keleş , Mustafa İskender Keleş
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.404816
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3302

0

3302

KÖK HÜCRE KONULU SEMİNERİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞSEL YAPILARINA ETKİSİ
Yazarlar: Pınar Ural Keleş
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3630

0

3630

Ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersine yönelik tutumlarının enlemsel olarak incelenmesi
Yazarlar: Pınar Ural Keleş , Süleyman Aydın
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.293637
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1326

0

1326

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Süleyman Aydın , Pınar Ural Keleş
Yayın Bilgisi: 2014 , Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2022

0

2022

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Earth Sciences Knowledge and Applications
International Journal of Earth Sciences Knowledge and Applications
International Journal of Social Sciences and Education Research
International Journal of Social Sciences and Education Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Hakemlik

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Yayınlar

Tübitak 4006 Bilim Fuarlarına Fen Projeleriyle Katılan Öğrencilerin Bilim Fuarları Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Pinar Ural Keleş , Hamza Soyuçok
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.558052
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1148

3

0

1148

ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MİKROP KAVRAMINA İLİŞKİN BİLİŞSEL YAPILARININ ÇİZME-YAZMA TEKNİĞİ İLE İNCELENMESİ
Yazarlar: Pinar Ural Keleş
Yayın Bilgisi: 2019 , Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31463/aicusbed.596484
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1644

3

0

1644

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Geri Dönüşüm Kavramı İle İlgili Algıları
Yazarlar: Pınar Ural Keleş , Mustafa İskender Keleş
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.404816
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3302

7

0

3302

Ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersine yönelik tutumlarının enlemsel olarak incelenmesi
Yazarlar: Pınar Ural Keleş , Süleyman Aydın
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.293637
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1326

1

0

1326

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.