OKUL YÖNETİCİLERİNİN LİDERLİK STİLLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN İŞ YAŞAM KALİTESİ VE ÖRGÜTSEL BAĞLILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Öz
Özet
Öğretmenlerin iş yaşam kalitesi ve örgütsel bağlılıkları üzerinde okul yöneticilerinin liderlik stillerinin etkisinin araştırıldığı bu araştırma nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modelinde tasarlanmıştır. Araştırmanın örneklemini 2013-2014 eğitim öğretim yılında Erzincan il merkezinde ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapmakta olan 515 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada liderlik stilleri ölçeği, iş yaşam kalitesi ölçeği ve örgütsel bağlılık ölçeği kullanılarak veriler elde edilmiştir. Araştırma modelinde ikisi bağımsız biri bağımlı olmak üzere üç değişken bulunmaktadır. Ancak, iş yaşam kalitesinin örgütsel bağlılık üzerinde doğrudan ve dolaylı etkiye sahip olduğu için hem bağımlı hem de bağımsız bir değişken olarak düşünülmüştür. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre okul yöneticileri okul içerisinde genellikle dönüşümcü liderlik davranışı sergilemektedirler. Araştırma sonuçlarına göre dönüşümcü liderlik stili ile iş yaşam kalitesi ve örgütsel bağlılık arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Yapılan analizler sonucunda okul yöneticilerinin liderlik stilinin öğretmenlerin iş yaşam kalitelerinin ve örgütsel bağlılıklarının anlamlı bir yordayıcısı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Liderlik Stilleri, İş Yaşam Kalitesi, Örgütsel Bağlılık
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
15 Ekim 2016
Gönderilme Tarihi
5 Nisan 2016
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2016 Cilt: 15 Sayı: 59
Cited By
The relationship between school administrators’ leadership styles and organisational cynicism from teachers’ perspectives
South African Journal of Education
https://doi.org/10.15700/saje.v41n1a1825Okul Psikolojik Danışmanlarının ve Rehber Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeylerinin Belirli Değişkenler Açısından İncelenmesi
e-International Journal of Educational Research
https://doi.org/10.19160/e-ijer.934584ORGANIZATIONAL COMMITMENT LEVELS OF PRESCHOOL TEACHERS AND ADMINISTRATORS' LEADERSHIP STYLES
Problems of Education in the 21st Century
https://doi.org/10.33225/pec/21.79.207Ortaokul Öğretmenlerine Göre Okul Müdürlerinin Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığının İncelenmesi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
https://doi.org/10.33206/mjss.879492Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Öğretmenlerin Stres Algısı Arasındaki İlişki
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.17755/esosder.1028315Algılanan Liderlik Stilinin İş Yaşam Kalitesi Üzerine Etkisi: X ve Y Kuşakları Arası Karşılaştırma
Finans Ekonomi ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
https://doi.org/10.29106/fesa.411877Okul Yöneticilerinin Liderlik Davranışları ile Psikolojik Danışmanların Örgütsel Narsisizmleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17679/inuefd.734963OKUL MÜDÜRLERİNİN PATERNALİST LİDERLİK DAVRANIŞLARI İLE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZERKLİK DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.18069/firatsbed.1282073The Relationship Between School Administrators’ Leadership Styles, School Culture, and Organizational Image
Sage Open
https://doi.org/10.1177/2158244020902081LİDERLİK TARZLARI İLE ÖRGÜTSEL SİNİZM ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: İSTANBUL’DAKİ VAKIF ÜNİVERSİTELERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
EUropean Journal of Managerial Research (EUJMR)
https://doi.org/10.62666/eujmr.1504599İlkokul Müdürlerinin Liderlik Stilleri ile Okul İklimi İlişkisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.18037/ausbd.1746898