Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi (E-ISSN 2548-0375), Eğitim Bilimleri ve Alan Eğitimi ile ilgili çalışmalara katkıda bulunmayı hedefleyen özgün makaleleri; hakemli ve elektronik olarak yayımlanan uluslararası bilimsel bir dergidir. Dergi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezinin yayın organıdır.
Dergimiz açık erişim politikası ile yayın yapmakta olup tüm süreçler ücretsiz olarak yürütülmektedir.
2016 yılında yayın hayatına başlayan ve düzenli olarak yayınlanan ESTÜDAM Eğitim Dergisi, 2026 yılı itibariyle Sürekli Yayın Modeli benimsenmiş olup; bir makaleye ait süreçler tamamlandığında sayı beklemeksizin makale yayını gerçekleştirilmektedir. Açık erişim sistemini benimseyen dergimize makale gönderimi ve hakem süreçleri elektronik ortamda yapılmaktadır.
ESTÜDAM Eğitim Dergisi’nde, eğitim bilimleri ve alan eğitimi ile ilgili akademik, evrensel bilim ölçütlerine uygun kuramsal ve uygulamalı çalışmalar ile Türk Dünyası genelinde izlenen eğitim politikalarını bilimsel bir bakış açısıyla inceleyen çalışmaları yayınlayarak; bu konularda geleceğe yönelik bilimsel çözüm önerilerinin ortaya konulmasını hedeflenmektedir.
Makalelerin dergide yayınlanabilmesi için daha önce başka bir dergide yayınlanmamış olması/yayınlanmak üzere gönderilmemiş olması ve hakemler tarafından olumlu rapor verilmesi gerekir. Yazarlar, yayınlanmak üzere kabul edilen makalelerinin yayın haklarının ESTÜDAM Eğitim Dergisi'ne devrini kabul etmiş sayılırlar.
Makale göndermek isteyenlerin, dergi sistemine üye olmaları, daha sonra çalışmalarını Makale Takip Sistemi aracılığıyla dergiye göndermeleri gerekmektedir. Başvurunun yapılmasından, yazının yayımlanması aşamasına kadar uzanan süreçteki bütün işlemler elektronik ortamda gerçekleşir. Dergimizde hakem ve yazarların birbirini görmediği "çift taraflı kör hakemlik" sistemine göre değerlendirme süreçleri yürütülmektedir.
Dergimize makale yüklemek için Yazım Kuralları sayfasını incelemeniz önem arz etmektedir.
ESTÜDAM Eğitim Dergisi'ne gönderilen yazılardan/yazarlardan kaynaklanması muhtemel herhangi bir yasal ve etik sorumluluk, söz konusu yazı yayınlanmış olsa bile yazar veya yazarlarına aittir.
-------------------------------------------------------------------------------------
Eskişehir Osmangazi University Turkish World Application and Research Center (ESTÜDAM) Education Journal (E-ISSN 2548-0375) is an international scientific journal that publishes original articles in a peer-reviewed, electronic format, aiming to contribute to studies related to Educational Sciences and Field Education. The journal is the official publication of the Eskişehir Osmangazi University Turkish World Application and Research Center.
Our journal operates under an open access policy, and all processes are free of charge.
ESTUDAM Journal of Education, which began publication in 2016 and is published regularly, has adopted a Continuous Publication Model as of 2026; once the processes for an article are completed, publication is carried out without waiting for the next issue. Article submission and peer review processes are conducted electronically in our journal, which adopts an open access system.
ESTUDAM Journal of Education aims to publish academic, theoretical, and applied studies in educational sciences and field education that conform to universal scientific standards, as well as studies examining educational policies followed throughout the Turkic world from a scientific perspective, thereby presenting scientific solutions for the future in these areas.
For articles to be published in the journal, they must not have been previously published or submitted for publication in another journal and must receive a positive report from the referees. Authors are deemed to have accepted the transfer of publication rights of their accepted articles to the ESTÜDAM Journal of Education.
Those wishing to submit articles must register with the journal system and then submit their work to the journal through the Article Tracking System. All processes from application to publication are carried out electronically. Our journal uses a "double-blind peer review" system where referees and authors do not see each other.
It is important to review the Writing Guidelines page before submitting articles to our journal.
Any legal and ethical responsibility arising from articles submitted to ESTÜDAM Journal of Education, even if the article is published, belongs to the author(s).
Dergimiz eğitim bilimleri ve alan eğitimi konularında makale kabul etmekte olup başlıklar aşağıdaki gibidir:
(Our journal accepts articles on educational sciences and field education and topics are as follows:)
Afet Eğitimi Disaster Education
Beden Eğitimi Physical Education
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Computer Education and Instructional Technology
Bilim Eğitimi Science Education
Çevre Eğitimi Environmental Education
Dil Eğitimi Language Education
Din Eğitimi Religious Education
Disiplinlerarası Eğitim Interdisciplinary Education
Eğitim Bilimleri Educational Sciences
Eğitim Teknolojisi Educational Technology
Eğitim Yönetimi Educational Management
Eğitimde Etik Konular Ethical Issues in Education
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Measurement and Evaluation in Education
E-Öğrenme E-Learning
Fen Bilimleri Eğitimi Science Education
Güzel Sanatlar Eğitimi Fine Arts Education
Matematik Eğitimi Mathematics Education
Mühendislik Eğitimi Engineering Education
Müzik Eğitimi Music Education
Okul Öncesi Eğitim Pre-School Education
Öğretim Teknolojileri Instructional Technologies
Öğretmen Eğitimi Teacher Education
Özel Eğitim Special Education
Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Guidance and Psychological Counseling
Sağlık ve Spor Bilimleri Eğitimi, Health and Sports Science Education,
Sosyal Bilgiler Eğitimi Social Studies Education
STEM Eğitimi STEM Education
Temel Eğitim Basic Education
Tıp ve Sağlık Eğitimi Medical and Health Education
Uzaktan Eğitim Distance Education
Yetişkin Eğitimi Adult Education