EVALUATION OF GRADUATE STUDENTS’ LEVELS OF APPRECIATION FOR ARTWORKS AND KITSCH WORKS

Yıl 2017, Cilt: 4 Sayı: 2, 59 - 68, 28.12.2017

Kerim Laçinbay Meliha Yılmaz

Öz

This research aims to identify the levels of appreciation of individuals who have not received undergraduate education in any art discipline and who are currently involved in various graduate programs. For this purpose, a questionnaire form developed, which includes art works and kitsch works that are widely acclaimed in the world art history. The study was based on quantitative data, which were collected by the questionnaire developed by the researchers. The questionnaire consisted of 10 artworks and 10 kitsch works, comprising 20 visuals in total. While the population of this study is the graduate students in Turkey, the sampling is composed of 569 graduate students. The results of the study revealed that the participants of this study (regardless of their gender, level of education, and current programs), who have not received any art education and who are studying in graduate programs, show more appreciation for kitsch works than for artworks.

Anahtar Kelimeler

Kitsch, Aesthetics, Visual arts

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz

Bu araştırma, herhangi bir sanat disiplininde lisans eğitimi almamış, çeşitli lisansüstü programlarda öğrenim görmekte olan bireylerin beğeni düzeylerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda, dünya sanat tarihine mâl olmuş sanat eserlerini ve kiç ürünleri kapsayan bir anket formu geliştirilmiştir. Nicel verilere dayalı olan çalışmada, araştırmacılar tarafından geliştirilen, 10 tanesi kiç ürün, 10 tanesi sanat eseri olan toplam 20 görselden oluşan anket formuyla veriler toplanmıştır. Çalışmanın evrenini, Türkiye’deki lisansüstü öğrencileri; örneklemini ise, çeşitli üniversitelerde öğrenimlerine devam etmekte olan 569 lisansüstü öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada, herhangi bir sanat alanında sanat eğitimi almamış olan ve lisansüstü eğitim gören bireylerin (cinsiyetleri, öğrenim düzeyleri, öğrenim alanları fark etmeksizin) kiç ürünleri, sanat eserlerine oranla daha çok beğendikleri sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kiç, Estetik, Görsel Sanatlar

Kaynakça

• Demir, G. İ. (2009). Kiç ve plastik sanatlar üzerine. Ankara: Ütopya.
• Milliyet Sanat (2013). Türk resminin en pahalısı “Kâbe”. http://www.milliyetsanat.com/ haberler/ plastik-sanatlar/turk-resminin-en-pahalisi--kabe-/1678 sayfasından erişilmiştir.
• NTV (2009). En pahalı başyapıt “Mavi Senfoni” https://www.ntv.com.tr/turkiye/en-pahali-basyapit-mavi-senfoni,ht82aViBRkaaMD_01PP4HA sayfasından erişilmiştir.
• Şahin, H. (2016). Sanatta kitsch olgusu üzerine. Akdeniz Sanat Dergisi, 9(17), 1-27.
• The Art Story (2017). Kırmızı sarı siyah gri ve mavili kompozisyon [Resim]. http://www.theartstory.org/artist-mondrian-piet-artworks.htm#pnt_4 sayfasından erişilmiştir.
• Türk Dil Kurumu. (2017). Güncel Türkçe Sözlük. http://www.tdk.gov.tr/index.phpoption= com_gts&arama=gts&guid=TDK.GTS.59ef1fa3c8c522.29533773 adresinden erişilmiştir.
• Yardımcı, İ. (2011). Sanatta kitsch kavramı. Anadolu Sanat Dergisi, 11, 163-168.
• Yılmaz, M. (2013). An overview of Turkish society in the context of art and popular culture. 7. Uluslararası Türk Kültürü, Sanatı ve Kültürel Mirası Koruma Sempozyumu’nda sunulmuş bildiri. 20-29 Haziran 2013, Bakü, Azerbaycan.
• Yükseköğretim Kurulu [YÖK]. (2017). Yükseköğretim Bilgi Yönetim Sistemi. https://istatistik. yok.gov.tr/ sayfasından erişilmiştir.