Olgu Sunumu

Travmatik Yas Yaşayan İki Üniversite Öğrencisinde Sanat Terapisinin Etkinliği: Olgu Sunumu

Cilt: 35 Sayı: 1 16 Nisan 2026
PDF İndir
EN TR

Travmatik Yas Yaşayan İki Üniversite Öğrencisinde Sanat Terapisinin Etkinliği: Olgu Sunumu

Öz

Bu olgu sunumunda, travmatik yas yaşayan iki üniversite öğrencisine uygulanan sanat terapisinin etkileri incelenmiştir. Katılımcılara beş oturumluk sanat terapisi programı uygulanmıştır. Uygulama öncesi ve sonrası yapılan değerlendirmelerde, Kayıp Yaşantılarında Bitmemiş İşler Ölçeği puanlarının azaldığı, Travma Sonrası Büyüme Envanteri puanlarının ise arttığı görülmüştür. Sanat terapisinin katılımcılara fiziksel belirtilerin azalmasında, baş etme mekanizmalarını güçlendirmede, sosyal ilişkiler kurmada, akademik başarının artmasında yardımcı olduğu belirlenmiştir. Bulgular, sanat terapisinin yas sürecinde duygusal düzenleme ve yaşamdan yeniden anlam bulmayı destekleyen etkili bir müdahale olabileceğini ortaya koymaktadır. Sanat terapisi üniversite öğrencilerinde travmatik yasın akademik, sosyal ve psikolojik sonuçlarını hafifletmede, danışmanlık hizmetlerine entegre edilebilecek yararlı ve uygulanabilir bir yöntem olarak önerilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Destekleyen Kurum

Bu araştırma herhangi bir finansman kuruluşundan/sektörden destek almamıştır.

Etik Beyan

Bu çalışma olgu sunumu olduğu için etik kurul onayı gerekmemektedir.

Teşekkür

Araştırmacı, çalışmaya katılan üniversite öğrencilerine ve araştırmanın son okumasını yapan Prof. Dr. Sibel Arguvanlı Çoban'a teşekkürlerini sunar.

Kaynakça

  1. Hall C. Bereavement theory: Recent developments in our understanding of grief and bereavement. Bereave Care. 2014;33(1):7-12. doi:10.1080/02682621.2014.902610
  2. Şireli Ö, Yazarlı İN, Abanoz E, et al. Grief accompanied by suicidal thoughts after traumatic loss in adolescent: A case report. Cumhuriyet Med J. 2024;46(3):217-221. doi:10.7197/cmj.1498748
  3. Shear MK. Grief and mourning gone awry: Pathway and course of complicated grief. Dialogues Clin Neurosci. 2012;14(2):119-128. doi: 10.31887/DCNS.2012.14.2.mshear
  4. Shear MK, Shair H. Attachment, loss, and complicated grief. Dev Psychobiol. 2005;47(3):253-267. doi:10.1002/dev.20091
  5. Jacobs S. Traumatic Grief, Diagnosis, Treatment and Prevention. Brunner/Mazel Inc; 1999.
  6. Parkes CM. A historical overview of the scientific study of bereavement. In: Stroebe MS, Hansson RO, Stroebe W, Schut H, eds. Handbook of Bereavement Research: Consequences, Coping, and Care. Washington, DC: American Psychological Association; 2001.
  7. Gizir CA. Bir kayıp sonrasında zorluklar yaşayan üniversite öğrencilerine yönelik bir yas danışmanlığı modeli. Mersin Univ J Fac Educ. 2006;2(2):195-213.
  8. Hablemitoğlu Ş. Yas uzun bir veda. İstanbul: Doğan Kitap; 2021:167.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Ruh Sağlığı Hemşireliği

Bölüm

Olgu Sunumu

Yayımlanma Tarihi

16 Nisan 2026

Gönderilme Tarihi

11 Eylül 2025

Kabul Tarihi

15 Ocak 2026

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2026 Cilt: 35 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Düzgün, N. (2026). Travmatik Yas Yaşayan İki Üniversite Öğrencisinde Sanat Terapisinin Etkinliği: Olgu Sunumu. Sağlık Bilimleri Dergisi, 35(1), 210-215. https://doi.org/10.34108/eujhs.1782032
AMA
1.Düzgün N. Travmatik Yas Yaşayan İki Üniversite Öğrencisinde Sanat Terapisinin Etkinliği: Olgu Sunumu. Sağlık Bilimleri Dergisi. 2026;35(1):210-215. doi:10.34108/eujhs.1782032
Chicago
Düzgün, Nurcan. 2026. “Travmatik Yas Yaşayan İki Üniversite Öğrencisinde Sanat Terapisinin Etkinliği: Olgu Sunumu”. Sağlık Bilimleri Dergisi 35 (1): 210-15. https://doi.org/10.34108/eujhs.1782032.
EndNote
Düzgün N (01 Nisan 2026) Travmatik Yas Yaşayan İki Üniversite Öğrencisinde Sanat Terapisinin Etkinliği: Olgu Sunumu. Sağlık Bilimleri Dergisi 35 1 210–215.
IEEE
[1]N. Düzgün, “Travmatik Yas Yaşayan İki Üniversite Öğrencisinde Sanat Terapisinin Etkinliği: Olgu Sunumu”, Sağlık Bilimleri Dergisi, c. 35, sy 1, ss. 210–215, Nis. 2026, doi: 10.34108/eujhs.1782032.
ISNAD
Düzgün, Nurcan. “Travmatik Yas Yaşayan İki Üniversite Öğrencisinde Sanat Terapisinin Etkinliği: Olgu Sunumu”. Sağlık Bilimleri Dergisi 35/1 (01 Nisan 2026): 210-215. https://doi.org/10.34108/eujhs.1782032.
JAMA
1.Düzgün N. Travmatik Yas Yaşayan İki Üniversite Öğrencisinde Sanat Terapisinin Etkinliği: Olgu Sunumu. Sağlık Bilimleri Dergisi. 2026;35:210–215.
MLA
Düzgün, Nurcan. “Travmatik Yas Yaşayan İki Üniversite Öğrencisinde Sanat Terapisinin Etkinliği: Olgu Sunumu”. Sağlık Bilimleri Dergisi, c. 35, sy 1, Nisan 2026, ss. 210-5, doi:10.34108/eujhs.1782032.
Vancouver
1.Nurcan Düzgün. Travmatik Yas Yaşayan İki Üniversite Öğrencisinde Sanat Terapisinin Etkinliği: Olgu Sunumu. Sağlık Bilimleri Dergisi. 01 Nisan 2026;35(1):210-5. doi:10.34108/eujhs.1782032