Araştırma Makalesi

Okul Öncesi Dönemde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı

Cilt: 38 Sayı: 2 1 Ağustos 2018
Sibel Karabekmez *, R. Günseli Yıldırım *, Güzin Özyılmaz Akamca *, A. Murat Ellez *, Ayşe Nur Bulut Üner *
PDF İndir

Okul Öncesi Dönemde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı

Öz

Günümüzde kadınlar ve erkekler arasında cinsiyet farklılıklarının sadece biyolojik farklılıklardan kaynaklanmadığı bilinmektedir. Bu farklılıklar; yaşam içinde davranış, düşünce, duygu, tercih, tutum boyutlarında da karşımıza çıkmakta ve toplumsal cinsiyet anlayışını geliştirmektedir (Aydilek, 2011). Bu çalışma, toplumsal değer ve yargıların oluşturduğu toplumsal cinsiyet kavramının kazanılmasında en uygun dönem olan erken çocukluk döneminde mesleklere ilişkin toplumsal cinsiyet algılarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma 2016-2017 eğitim öğretim yılında İzmir ili Buca ilçesinde öğrenim gören 48 ay ve üstü toplam 30 çocuk ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, çocukların mesleklere ilişkin toplumsal cinsiyet algıları, çocuk görüşme formu ve çizilen meslek resimlerinin çözümlenmesi yoluyla ortaya konmaya çalışılmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen veriler, içerik analizi kurallarına göre çözümlenerek erken çocukluk döneminde mesleklere ilişkin toplumsal cinsiyet algıları yorumlanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Toplumsal cinsiyet algısı,meslekler,erken çocukluk dönemi

Kaynakça

  1. Artan, İ. ve Bayhan, P. S. (2007). Çocuk gelişim eğitimi. İstanbul: Morpa Yayınları.
  2. Aydilek Çiftçi, M. (2011). Öğretmenlerin ve Farklı Sosyoekonomik Düzeye Sahip Anne-Babaların Cinsiyet Rolleri Algısının 60-72 Ay Arası Çocukların Oyuncak Tercihleri ve Akran Etkileşimleri ile İlişkisinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
  3. Connell, R.W. (1998). Toplumsal cinsiyet ve iktidar: Toplum, kişi ve cinsel politika. (Çev. Ed. C. Soydemir). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
  4. Cunningham, M. (2001). The influence of parental attitudes and behaviors on children’s attitudes towards gender and household labor in early adulthood. Journal of Marriage and Family, 63, 111-122.
  5. Çelik, Ö (2008). Ataerkil sistem bağlamında toplumsal cinsiyet ve cinsiyet rollerinin benimsenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Kamu Yönetimi Anabilim Dalı, Ankara.
  6. Davido, R. (2014). Çocuğunuzu Resimlerinden Keşfedin. (Çev. E. Çakmak). İstanbul: Kuraldışı Yayıncılık.
  7. Dilek, A. (2014). 4-6 Yaş Çocuk Öykülerindeki Kadın Kahramanların Mesleksel Analizi. Journal Of Qafqaz University, 2(1), 94-102.
  8. Driscoll, A. & Nagel, N. G. (2008). Early childhood education, birth-8. Boston: Pearson Education Inc.
  9. Fagot, B. I. (1978). The influence of sex of child on parental reactions to toddler children. Child development, 459-465.
  10. Feather, N.T. (1998), “Attitudes Toward High Achievers, Self-Esteem And Value Priorities For Australian, American, And Canadian Students” Journal of Cross-Cultural Psychology, 29(6), 749-759.

Kaynak Göster

APA
Karabekmez, S., Yıldırım, R. G., Özyılmaz Akamca, G., Ellez, A. M., & Bulut Üner, A. N. (2018). Okul Öncesi Dönemde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 38(2), 469-512. https://doi.org/10.17152/gefad.376324
AMA
1.Karabekmez S, Yıldırım RG, Özyılmaz Akamca G, Ellez AM, Bulut Üner AN. Okul Öncesi Dönemde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı. GEFAD. 2018;38(2):469-512. doi:10.17152/gefad.376324
Chicago
Karabekmez, Sibel, R. Günseli Yıldırım, Güzin Özyılmaz Akamca, A. Murat Ellez, ve Ayşe Nur Bulut Üner. 2018. “Okul Öncesi Dönemde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 38 (2): 469-512. https://doi.org/10.17152/gefad.376324.
EndNote
Karabekmez S, Yıldırım RG, Özyılmaz Akamca G, Ellez AM, Bulut Üner AN (01 Ağustos 2018) Okul Öncesi Dönemde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 38 2 469–512.
IEEE
[1]S. Karabekmez, R. G. Yıldırım, G. Özyılmaz Akamca, A. M. Ellez, ve A. N. Bulut Üner, “Okul Öncesi Dönemde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı”, GEFAD, c. 38, sy 2, ss. 469–512, Ağu. 2018, doi: 10.17152/gefad.376324.
ISNAD
Karabekmez, Sibel - Yıldırım, R. Günseli - Özyılmaz Akamca, Güzin - Ellez, A. Murat - Bulut Üner, Ayşe Nur. “Okul Öncesi Dönemde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 38/2 (01 Ağustos 2018): 469-512. https://doi.org/10.17152/gefad.376324.
JAMA
1.Karabekmez S, Yıldırım RG, Özyılmaz Akamca G, Ellez AM, Bulut Üner AN. Okul Öncesi Dönemde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı. GEFAD. 2018;38:469–512.
MLA
Karabekmez, Sibel, vd. “Okul Öncesi Dönemde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 38, sy 2, Ağustos 2018, ss. 469-12, doi:10.17152/gefad.376324.
Vancouver
1.Sibel Karabekmez, R. Günseli Yıldırım, Güzin Özyılmaz Akamca, A. Murat Ellez, Ayşe Nur Bulut Üner. Okul Öncesi Dönemde Mesleklere İlişkin Toplumsal Cinsiyet Algısı. GEFAD. 01 Ağustos 2018;38(2):469-512. doi:10.17152/gefad.376324

Cited By