Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konusuna Yönelik Düşünce ve Bilgi Düzeylerinin Araştırılması

Cilt: 30 Sayı: 3 1 Eylül 2010
  • Fatma Gülay Kırbaşlar
  • Zeliha Özsoy Güneş
  • Yasemin Derelioğlu
PDF İndir
EN TR

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konusuna Yönelik Düşünce ve Bilgi Düzeylerinin Araştırılması

Öz

Kimya eğitim-öğretiminde teorik dersler ile laboratuvar uygulamaları paralel yürütülür. Laboratuvar ortamları bazı tehlikeler taşır ve öğrencilerin, laboratuvarda çalışırken güvenlik içinde olmaları gerekliliği bilinen bir gerçektir. Bu çalışma, İlköğretim Fen Bilgisi programında Genel Kimya laboratuvar uygulamalarına katılmış öğretmen adayları üzerinde yürütülmüş ve öğretmen adaylarının laboratuvar güvenliği konusundaki düşünce ve bilgi düzeyleri araştırılmıştır. Çalışmada öğretmen adaylarına genel kimya laboratuvarında çalışırken gerekli önlemleri açıklayan bir bilgilendirme föyü hazırlanmıştır. Laboratuvar güvenliği konusunda bir anket geliştirilerek 129 öğretmen adayına uygulanmıştır. Anket sonuçlarının incelenmesi sonucunda, öğretmen adaylarının Genel Kimya Laboratuvarı uygulamalarında gü

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Fatma Gülay Kırbaşlar Bu kişi benim

Zeliha Özsoy Güneş Bu kişi benim

Yasemin Derelioğlu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Eylül 2010

Gönderilme Tarihi

21 Kasım 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 30 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Kırbaşlar, F. G., Güneş, Z. Ö., & Derelioğlu, Y. (2010). Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konusuna Yönelik Düşünce ve Bilgi Düzeylerinin Araştırılması. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30(3). https://izlik.org/JA53AH67CT
AMA
1.Kırbaşlar FG, Güneş ZÖ, Derelioğlu Y. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konusuna Yönelik Düşünce ve Bilgi Düzeylerinin Araştırılması. GEFAD. 2010;30(3). https://izlik.org/JA53AH67CT
Chicago
Kırbaşlar, Fatma Gülay, Zeliha Özsoy Güneş, ve Yasemin Derelioğlu. 2010. “Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konusuna Yönelik Düşünce ve Bilgi Düzeylerinin Araştırılması”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (3). https://izlik.org/JA53AH67CT.
EndNote
Kırbaşlar FG, Güneş ZÖ, Derelioğlu Y (01 Eylül 2010) Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konusuna Yönelik Düşünce ve Bilgi Düzeylerinin Araştırılması. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 3
IEEE
[1]F. G. Kırbaşlar, Z. Ö. Güneş, ve Y. Derelioğlu, “Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konusuna Yönelik Düşünce ve Bilgi Düzeylerinin Araştırılması”, GEFAD, c. 30, sy 3, Eyl. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA53AH67CT
ISNAD
Kırbaşlar, Fatma Gülay - Güneş, Zeliha Özsoy - Derelioğlu, Yasemin. “Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konusuna Yönelik Düşünce ve Bilgi Düzeylerinin Araştırılması”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 30/3 (01 Eylül 2010). https://izlik.org/JA53AH67CT.
JAMA
1.Kırbaşlar FG, Güneş ZÖ, Derelioğlu Y. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konusuna Yönelik Düşünce ve Bilgi Düzeylerinin Araştırılması. GEFAD. 2010;30. Available at https://izlik.org/JA53AH67CT.
MLA
Kırbaşlar, Fatma Gülay, vd. “Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konusuna Yönelik Düşünce ve Bilgi Düzeylerinin Araştırılması”. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 30, sy 3, Eylül 2010, https://izlik.org/JA53AH67CT.
Vancouver
1.Fatma Gülay Kırbaşlar, Zeliha Özsoy Güneş, Yasemin Derelioğlu. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konusuna Yönelik Düşünce ve Bilgi Düzeylerinin Araştırılması. GEFAD [Internet]. 01 Eylül 2010;30(3). Erişim adresi: https://izlik.org/JA53AH67CT