EĞİTİM KURUMLARINDAKİ PSİKOLOJİK GÜVENCE ALGISININ FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ (AKSARAY İLİ ÖRNEĞİ)
Öz
Bu
çalışmada eğitim çalışanlarının psikolojik güvence algıları cinsiyet, yaş,
kıdem, öğrenim düzeyi, okul türü ve kurumdaki çalışma süreleri değişkenleri
açısından incelenmiştir. Araştırma betimsel desendedir. Araştırmanın çalışma
grubunu Aksaray il merkezinde çalışan 250 öğretmen oluşturmaktadır.
Katılımcılara literatür taranarak araştırmacılar tarafından hazırlanan
Psikolojik Güvence Algısı Ölçeği uygulanmıştır. Ölçekten elde edilen veriler,
SPSS 22 paket program ile çözümlenmiştir. Çözümlemede tanımlayıcı istatistikler
ve Kruskal Wallis H testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, katılımcıların
psikolojik güvence algısı “orta” düzeyde bulunmuştur. Eğitim çalışanların
psikolojik güvence algılarının cinsiyet, yaş, kıdem, okul türü, öğrenim düzeyi
ve kurumdaki görev çalışma süresi değişkenleri açısından anlamlı şekilde
farklılık göstermediği sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Kaynakça
- Büyüköztürk, Ş. (2006). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: PegemA.
- Chen, M., Gao, Xiaoying., Zheng, H., Ran, B. (2015). A Review on Psychological Safety: Concepts, measurements, antecedents and consequences variables. International Conference on Social Science and Technology Education.
- Edmondson, A. C. (1996). Learning from mistakes is easier said than done: Group and organizational influences on the detection and correction of human error. Journal of Applied Behavioral Science, 32(1), 5-28.
- Edmondson, A. C. (1999a). Psychological safety and learning behaviour in work teams.
- Edmondson, A.C. & Woolley, A. W. (2003). Understanding outcomes of organizational learning interventions. In M. Easterby-Smith & M. Lyles (Eds), International Handbook on Organizational Learning and Knowledge Management. London: Blackwell.
- Edmondson, A.C. (2003). Psychological safety, trust and learning in organizations: A Group-level Lens, Harvard Business School.
- Kahn, W.A. (1990). Psychological conditions of personal engagement and disengagement at work. Academy of Management Journal,33: 692-724.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Necati Cemaloğlu
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Türkiye
Ömer Yaşar
Aksaray Merkez Anadolu Lisesi
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
21 Temmuz 2018
Gönderilme Tarihi
6 Kasım 2017
Kabul Tarihi
21 Haziran 2018
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2018 Cilt: 11 Sayı: 1
Cited By
BİR KAMU DİPLOMASİSİ UYGULAMASI OLARAK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİNDE TÜRKİYE’NİN ULUSLARARASI ÖĞRENCİ KABULÜ
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.11616/basbed.v19i51339.580529