BÜRO YÖNETİMİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİNÇLİ TERCİH İLE OKUL BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: MCBÜ AHMETLİ MYO’DA BİR ARAŞTIRMA
Öz
Özet
Bilimsel araştırma dinamik bir kavramdır. Bu kavram içinde üretilen bilgi ile var olan veya ileride oluşabilecek sorunlara çözümler üretmek amaçlanır. Yönetimin önemli bir parçasını oluşturan, bilgiyi işleyen ve kullanan yöneticiler ve yönetici asistanları da, çevre ve teknolojinin sürekli değişmesinin getirdiği etkiyle de bu sürecin önemli bir parçasını oluşturmaktadırlar. Bu bağlamda bu çalışmanın amacı Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı programında şu an okuyan ve mezun olan öğrencilerin bu bölümü tercihlerini ne denli bilinçli yaptıklarını belirlemektir. Bu tercihin öğrencilerin akademik başarıları ile ilişkisini saptamaktır. Bu amaçla Manisa Celal Bayar Üniversitesi Ahmetli Meslek Yüksekokulu Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığında şu an okuyan öğrenciler ve bu bölümden mezun olan bir grup öğrenci örneklem olarak ele alınmıştır. Anket ve görüşme yöntemi birlikte kullanılarak araştırmayla ilgili elde edilen nicel veriler betimleyici istatistiklerin yanı sıra çok değişkenli varyans analizi yöntemleriyle incelenerek bilinçli tercih ile okul başarısı arasındaki pozitif etkileşim, bölümlerini bilinçli tercih edenlerin yükseköğrenim okul başarılarının yüksek olacağı beklentisi gerçek verilerle istatistiksel olarak açıklanmaya çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- VI.KAYNAKÇAAkkaya, B.(2018). Teknogirişim Firmalarındaki Liderlik Tiplerin Firmaların Örgütsel Çevikliğine Etkisi: Teknopark Firmaları Üzerine Bir Araştırma (Yayımlanmamış Doktora Tezi), S.B.E., İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, İzmir. Altınöz, M. (1999). Günümüz İş Ortamında Sekreterlik. Yargı Yayınevi, Ankara.
- Altun, İ. (2000). Kocaeli Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin kişisel değerleri ve meslek seçimlerine etki eden faktörler. I. Uluslar arası& VIII. Ulusal Hemşirelik Kongresi Kitabı, Antalya: 75- 77.
- Altun, S. A.,& Çakan, M. (2008). Öğrencilerin sınav başarılarına etki eden faktörler: LGS/ÖSS sınavlarındaki başarılı iller örneği. İlköğretim Online, 7(1).Barutçugil, İ. (2004). Stratejik insan kaynakları yönetimi. Kariyer Yayınları.
- Batur, H. Z.,& Adıgüzel, O. (2015). “Schein'in Kariyer Değerleri Perspektifinde Öğrencilerin Kariyer Tercihlerini Etkileyen Faktörler Üzerine Bir Araştırma: Isparta İli Fen Lisesi Öğrencileri Örneği”, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 42(42): 327-348.
- Bayraktar, T.,& Kızılkaya, M. (2013). Büro yönetimi ve yönetici asistanlığı programı öğrencilerinin profili ve kariyer planlaması: Batı ve doğu karşılaştırması. İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi, (18), 13-22.
- Büyüköztürk, Ş. (2002). Faktör Analizi: Temel Kavramlar ve Ölçek Geliştirmede Kullanımı. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 32(32), ss.470-483.Büyüköztürk, Ş.(2009). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, Onuncu Baskı, Pegem Akademi, Ankara.
- Çakır, M. A. (2004). Mesleki karar envanterinin geliştirilmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 37(2), 1-14.
- Çınar, Ç. (2011). Lise son sınıf öğrencilerinin meslek seçimi kararlarında benlik algısının önemi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Bülent Akkaya
Türkiye
İlham Yılmaz
Bu kişi benim
Türkiye
Tuncer Özdil
*
0000-0002-3199-6766
Türkiye
Cengiz Yılmaz
Bu kişi benim
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
31 Aralık 2018
Gönderilme Tarihi
31 Mayıs 2018
Kabul Tarihi
3 Aralık 2018
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2018 Cilt: 11 Sayı: 3