The Relationship between Academic Procrastination and Students' Burnout

Cilt: 28 Sayı: 28-1 1 Haziran 2013
  • Murat Balkıs
PDF İndir
EN TR

The Relationship between Academic Procrastination and Students' Burnout

Öz

Bu çalışmada akademik erteleme eğilimi ile öğrencilerin tükenmişlik duygusu düzeyleri ve akademik başarıları arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmaya Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde farklı bölümlerde öğrenim gören yaşları 17 ile 31 arasında değişen 323 öğrenci katılmıştır Araştırmada veri toplamak için Aitken Erteleme Eğilimi ölçeği, Maslach’ ın Tükenmişlik Ölçeğinin öğrenci versiyonu kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, akademik erteleme ile öğrenci tükenmişlik duygusunun, duygusal tükenmişlik, duyarsızlaşma ve düşük akademik yeterlik boyutları arasında olumlu bir ilişki olduğunu göstermiştir. Yapılan regresyon analizi sonuçları, akademik erteleme eğiliminin, tükenmişlik duygusunun bütün alt boyutlarını istatistiksel olarak anlamlı düzeyde öngördüğünü göstermiştir. Yapılan analizler ayrıca, öğrencilerin akademik başarıları, erteleme eğilimi ve tükenmişlik duygusu düzeyleri arasında anlamlı düzeyde olumsuz bir ilişki olduğunu göstermiştir. Bulgular eğitimciler ve psikolojik danışmanlar açısında ele alınıp tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Ackerley, Gary D.; Burnell, J., Holder, Dale C., & Kurdek, Lawrence A. (1988). Professional Psychology: Research and Practice, 19(6), 624-631.
  2. Aitken, M. E. (1982). A personality profile of the college student procrastinator. (Doctoral dissertation, University of Pittsburgh, 1982). Dissertation Abstracts International, 43 7
  3. Balkis, M., Duru, E., Buluş, M., ve Duru, S.(2011). Tükenmişliğin öğretmen adayları arasındaki yaygınlığı, demografik değişkenler ve akademik başarı ile ilişkisi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 229, 151-165.
  4. Balkis, M., ve Duru, E.(2010). Akademik erteleme eğilimi, akademik başarı ilişkisinde genel ve performans benlik saygısının rolü. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 27, 159–170.
  5. Balkis, M. ve Duru, E. (2009). Prevalence of academic procrastination behavior among pre-service teachers, and its relationships with demographics and individual preferences. Journal of Theory and Practice in Education,5 (1), 18–32. Balkis, M. (2007). Öğretmen adaylarının davranışlarındaki erteleme eğiliminin karar verme stilleri ile ilişkisi. [The relationship between pre-service teachers’ procrastination behavior and decision making styles] Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 21, 67–83.
  6. Balkis, M. (2006). The relationship between student teachers’ procrastination behavior, decision making and thinking styles, Unpublished Doctoral Dissertation. Dokuz Eylül University
  7. Beck, Brett L., Koons, Susan R., & Milgrim, Debra L (2000) Correlates and consequences of behavioral procrastination: The effects of academic procrastination, self-consciousness, self-esteem and self-handicapping. Journal of Social Behavior & Personality, Special Issue, Vol. 15, Issue 5
  8. Beswick, G., Rothblum, E. D., & Mann, L. (1988). Psychological antecedents of student procrastination. Australian Psychologist, 23, 207-217.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Murat Balkıs Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2013

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2013 Cilt: 28 Sayı: 28-1

Kaynak Göster

APA
Balkıs, M. (2013). The Relationship between Academic Procrastination and Students' Burnout. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(28-1). https://izlik.org/JA23PK65DF
AMA
1.Balkıs M. The Relationship between Academic Procrastination and Students' Burnout. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013;28(28-1). https://izlik.org/JA23PK65DF
Chicago
Balkıs, Murat. 2013. “The Relationship between Academic Procrastination and Students' Burnout”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28-1). https://izlik.org/JA23PK65DF.
EndNote
Balkıs M (01 Haziran 2013) The Relationship between Academic Procrastination and Students' Burnout. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 28-1
IEEE
[1]M. Balkıs, “The Relationship between Academic Procrastination and Students' Burnout”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 28, sy 28-1, Haz. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA23PK65DF
ISNAD
Balkıs, Murat. “The Relationship between Academic Procrastination and Students' Burnout”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28/28-1 (01 Haziran 2013). https://izlik.org/JA23PK65DF.
JAMA
1.Balkıs M. The Relationship between Academic Procrastination and Students' Burnout. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013;28. Available at https://izlik.org/JA23PK65DF.
MLA
Balkıs, Murat. “The Relationship between Academic Procrastination and Students' Burnout”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 28, sy 28-1, Haziran 2013, https://izlik.org/JA23PK65DF.
Vancouver
1.Murat Balkıs. The Relationship between Academic Procrastination and Students' Burnout. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2013;28(28-1). Erişim adresi: https://izlik.org/JA23PK65DF