Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi

Esin Atav; Emine Erdem; Ayhan Yılmaz; Berna Gücüm

TR

Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Esin Atav Bu kişi benim

Emine Erdem Bu kişi benim

Ayhan Yılmaz Bu kişi benim

Berna Gücüm Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2004

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2004 Cilt: 27 Sayı: 27

IZ

https://izlik.org/JA42TH44KX

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Atav, E., Erdem, E., Yılmaz, A., & Gücüm, B. (2004). Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 27(27). https://izlik.org/JA42TH44KX

AMA

1.Atav E, Erdem E, Yılmaz A, Gücüm B. Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004;27(27). https://izlik.org/JA42TH44KX

Chicago

Atav, Esin, Emine Erdem, Ayhan Yılmaz, ve Berna Gücüm. 2004. “Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (27). https://izlik.org/JA42TH44KX.

EndNote

Atav E, Erdem E, Yılmaz A, Gücüm B (01 Haziran 2004) Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 27

IEEE

[1]E. Atav, E. Erdem, A. Yılmaz, ve B. Gücüm, “Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 27, sy 27, Haz. 2004, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA42TH44KX

ISNAD

Atav, Esin - Erdem, Emine - Yılmaz, Ayhan - Gücüm, Berna. “Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27/27 (01 Haziran 2004). https://izlik.org/JA42TH44KX.

JAMA

1.Atav E, Erdem E, Yılmaz A, Gücüm B. Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004;27. Available at https://izlik.org/JA42TH44KX.

MLA

Atav, Esin, vd. “Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 27, sy 27, Haziran 2004, https://izlik.org/JA42TH44KX.

Vancouver

1.Esin Atav, Emine Erdem, Ayhan Yılmaz, Berna Gücüm. Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2004;27(27). Erişim adresi: https://izlik.org/JA42TH44KX