Professional development programs and english language instructors: a critical-postmodern study

Arda Arıkan

TR

Professional development programs and english language instructors: a critical-postmodern study

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Arda Arıkan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2004

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2004 Cilt: 27 Sayı: 27

IZ

https://izlik.org/JA55NF34GU

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Arıkan, A. (2004). Professional development programs and english language instructors: a critical-postmodern study. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 27(27). https://izlik.org/JA55NF34GU

AMA

1.Arıkan A. Professional development programs and english language instructors: a critical-postmodern study. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004;27(27). https://izlik.org/JA55NF34GU

Chicago

Arıkan, Arda. 2004. “Professional development programs and english language instructors: a critical-postmodern study”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (27). https://izlik.org/JA55NF34GU.

EndNote

Arıkan A (01 Haziran 2004) Professional development programs and english language instructors: a critical-postmodern study. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 27

IEEE

[1]A. Arıkan, “Professional development programs and english language instructors: a critical-postmodern study”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 27, sy 27, Haz. 2004, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55NF34GU

ISNAD

Arıkan, Arda. “Professional development programs and english language instructors: a critical-postmodern study”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27/27 (01 Haziran 2004). https://izlik.org/JA55NF34GU.

JAMA

1.Arıkan A. Professional development programs and english language instructors: a critical-postmodern study. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004;27. Available at https://izlik.org/JA55NF34GU.

MLA

Arıkan, Arda. “Professional development programs and english language instructors: a critical-postmodern study”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 27, sy 27, Haziran 2004, https://izlik.org/JA55NF34GU.

Vancouver

1.Arda Arıkan. Professional development programs and english language instructors: a critical-postmodern study. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2004;27(27). Erişim adresi: https://izlik.org/JA55NF34GU