Early chıldhood teachers' attitudes toward gender roles and toward discipline

Feyza Erden

TR

Early chıldhood teachers' attitudes toward gender roles and toward discipline

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Feyza Erden Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2004

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2004 Cilt: 27 Sayı: 27

IZ

https://izlik.org/JA89PL86ED

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Erden, F. (2004). Early chıldhood teachers’ attitudes toward gender roles and toward discipline. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 27(27). https://izlik.org/JA89PL86ED

AMA

1.Erden F. Early chıldhood teachers’ attitudes toward gender roles and toward discipline. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004;27(27). https://izlik.org/JA89PL86ED

Chicago

Erden, Feyza. 2004. “Early chıldhood teachers’ attitudes toward gender roles and toward discipline”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (27). https://izlik.org/JA89PL86ED.

EndNote

Erden F (01 Haziran 2004) Early chıldhood teachers’ attitudes toward gender roles and toward discipline. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 27

IEEE

[1]F. Erden, “Early chıldhood teachers’ attitudes toward gender roles and toward discipline”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 27, sy 27, Haz. 2004, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA89PL86ED

ISNAD

Erden, Feyza. “Early chıldhood teachers’ attitudes toward gender roles and toward discipline”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27/27 (01 Haziran 2004). https://izlik.org/JA89PL86ED.

JAMA

1.Erden F. Early chıldhood teachers’ attitudes toward gender roles and toward discipline. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004;27. Available at https://izlik.org/JA89PL86ED.

MLA

Erden, Feyza. “Early chıldhood teachers’ attitudes toward gender roles and toward discipline”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 27, sy 27, Haziran 2004, https://izlik.org/JA89PL86ED.

Vancouver

1.Feyza Erden. Early chıldhood teachers’ attitudes toward gender roles and toward discipline. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2004;27(27). Erişim adresi: https://izlik.org/JA89PL86ED