TR
'İyonik bağlar' konusunda kavram yanılgılarının giderilmesi amacıyla yapılandırmacı-aktif öğrenmeye dayalı bir rehber materyal uygulaması
Öz
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2004
Gönderilme Tarihi
23 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2004 Cilt: 27 Sayı: 27
APA
Kayalı, H. A., & Tarhan, L. (2004). ’İyonik bağlar’ konusunda kavram yanılgılarının giderilmesi amacıyla yapılandırmacı-aktif öğrenmeye dayalı bir rehber materyal uygulaması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 27(27). https://izlik.org/JA35AD85JT
AMA
1.Kayalı HA, Tarhan L. ’İyonik bağlar’ konusunda kavram yanılgılarının giderilmesi amacıyla yapılandırmacı-aktif öğrenmeye dayalı bir rehber materyal uygulaması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004;27(27). https://izlik.org/JA35AD85JT
Chicago
Kayalı, Hülya Ayar, ve Leman Tarhan. 2004. “’İyonik bağlar’ konusunda kavram yanılgılarının giderilmesi amacıyla yapılandırmacı-aktif öğrenmeye dayalı bir rehber materyal uygulaması”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (27). https://izlik.org/JA35AD85JT.
EndNote
Kayalı HA, Tarhan L (01 Haziran 2004) ’İyonik bağlar’ konusunda kavram yanılgılarının giderilmesi amacıyla yapılandırmacı-aktif öğrenmeye dayalı bir rehber materyal uygulaması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 27
IEEE
[1]H. A. Kayalı ve L. Tarhan, “’İyonik bağlar’ konusunda kavram yanılgılarının giderilmesi amacıyla yapılandırmacı-aktif öğrenmeye dayalı bir rehber materyal uygulaması”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 27, sy 27, Haz. 2004, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35AD85JT
ISNAD
Kayalı, Hülya Ayar - Tarhan, Leman. “’İyonik bağlar’ konusunda kavram yanılgılarının giderilmesi amacıyla yapılandırmacı-aktif öğrenmeye dayalı bir rehber materyal uygulaması”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27/27 (01 Haziran 2004). https://izlik.org/JA35AD85JT.
JAMA
1.Kayalı HA, Tarhan L. ’İyonik bağlar’ konusunda kavram yanılgılarının giderilmesi amacıyla yapılandırmacı-aktif öğrenmeye dayalı bir rehber materyal uygulaması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004;27. Available at https://izlik.org/JA35AD85JT.
MLA
Kayalı, Hülya Ayar, ve Leman Tarhan. “’İyonik bağlar’ konusunda kavram yanılgılarının giderilmesi amacıyla yapılandırmacı-aktif öğrenmeye dayalı bir rehber materyal uygulaması”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 27, sy 27, Haziran 2004, https://izlik.org/JA35AD85JT.
Vancouver
1.Hülya Ayar Kayalı, Leman Tarhan. ’İyonik bağlar’ konusunda kavram yanılgılarının giderilmesi amacıyla yapılandırmacı-aktif öğrenmeye dayalı bir rehber materyal uygulaması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2004;27(27). Erişim adresi: https://izlik.org/JA35AD85JT